其實每一個孩子心里都有一個英雄夢，這就出現(xiàn)了很多的孩子喜歡收集奧特曼卡片，喜歡奧特曼并不是什么壞事，但是過度喜歡就是玩物喪志了，家長們一定要多關(guān)愛孩子，對興趣愛好適當而止。
孩子買奧特曼卡片上癮怎么辦
1、給孩子零花錢的支配權(quán)力。在固定時間段內(nèi)給孩子一定的零花錢，可以是一周，也可以是一個月，并在雙方平等的情況下商量出支配方式。記住，是在平等的前提下，而不是象征性的，這樣才有效果。
可以讓孩子把零花錢分成幾份，一部分用于消費，一部分用于存儲投資。不要認為存蓄投資只能是大人感興趣的事，其實孩子對于“錢生錢”的事也非常感興趣。
很多家長對孩子的購物理念不放心，這就可以在發(fā)放零花錢的時候先和孩子約定好孩子可以自行購買物品的范圍和種類，這樣孩子也知道了家長的心理底線，也就更容易遵守商定的規(guī)則。
2、養(yǎng)成記賬的習(xí)慣。雖說要求孩子要有計劃地消費，但是難免會有亂消費的情況。讓孩子記賬，方便孩子分析哪些是有必要開支，哪些是沒必要開支。
3、帶孩子多參加一些社會實踐活動。比如義賣、跳蚤市場、社會服務(wù)性活動、以及參與家庭的一些購物，這樣會讓孩子有更多的生活理解，也更容易激發(fā)孩子珍惜生活、合理消費的欲望。
4、給孩子一些“創(chuàng)收”的機會。給孩子的創(chuàng)收機會，要有一定的原則，這個一定不要一刀切，必須把握好這個度。同時，我非常不建議設(shè)置比如“掃地、拖地、打掃衛(wèi)生多少錢”“考試一百分多少錢”等等這個樣子，這樣會讓孩子“唯利是圖”，只會起到反作用。把創(chuàng)收看成是給孩子的一種獎勵，這樣就好理解了。
孩子買奧特曼卡片上癮是什么心理
第一種心理：就是賦能的心理，他們對于奧特曼的力量想象。學(xué)生感覺自己如果集滿了這些奧特曼卡片的話，自己就具備了這樣的一些力量。這是一種象征性的暗示：我獲得了和奧特曼同樣的力量，這和青少年本身比較崇尚力量，有一定的關(guān)系。
第二種心理：就是有一種娛樂的心理，孩子們覺得這個非常好玩兒。那么，成為了就是和同學(xué)之間的交往的一種方式。而且本身孩子悶，這種娛樂的工具也非常少。恰好這種卡片可以成為他們互相交往的橋梁，所以這種同學(xué)之間的娛樂心理也驅(qū)使他們?nèi)ベ徺I這樣的一種卡片。
第三種心理：可能還有一些攀比心理。有的同學(xué)看別人，如果你買的是兩塊的，我就會買五塊的；你買五塊的，我就會買十塊的。卡片的質(zhì)量不同，還有它所謂的能量等級也不一樣，所以卡片價錢也不一樣。
商家的經(jīng)營設(shè)計，很容易讓孩子們產(chǎn)生這種攀比心理，總覺得自己得是最貴的，能量級別更高的，有一種在其他同學(xué)面前去炫耀的這種成分在里面。
孩子買奧特曼卡片上癮，家長怎么幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力
1、注意力轉(zhuǎn)移法。平時要多帶孩子去接觸大自然，多做運動，讓孩子嘗試各種不同的興趣，提供多種多樣的玩樂方式。
一個孩子從小到大，不可能不癡迷什么，如果一點興趣都沒有，那活得也是很單調(diào)的。所以，如果家長覺得買奧特曼卡片是一種浪費，不如將孩子引導(dǎo)到其他興趣上。
2、因勢利導(dǎo)法。曾經(jīng)一位班主任，為全班同學(xué)制作“英雄卡”，不但有孩子們的Q版形象，還有專屬稱號、技能欄和3個維度的血條。孩子們一下子都成了獨一無二的“超級英雄”，每人一張，被孩子們奉若珍寶。
不得不說，老師真是有辦法，這樣因勢利導(dǎo)，利用了狄德羅效應(yīng)，讓孩子們對自己的“英雄卡”奉若珍寶。這樣不但能讓孩子清晰認識到自己的優(yōu)缺點，還能激勵他們，不斷進步，爭取得到更高等級的英雄卡。