對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，初三是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多的孩子到了初三，孩子的成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)明顯的變化，有的孩子成績(jī)?cè)谏仙械暮⒆映煽?jī)則在下降，特別是孩子的物理化學(xué)，對(duì)于很多的初三孩子來(lái)說(shuō)，是一大難題。
初三孩子物理化學(xué)成績(jī)差怎么辦
1、對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理。作為初三學(xué)生，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)始終是在中考上，而中考的知識(shí)點(diǎn)，則大多還是聚集在書(shū)上的。因此，對(duì)于一些差生而言，可以在平時(shí)的時(shí)候先對(duì)書(shū)上的一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行仔細(xì)地梳理，對(duì)一些公式、定理都有總結(jié)和概括。先夯實(shí)了自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行提升。
2、牢記數(shù)理化公式。數(shù)理化的學(xué)習(xí)就是運(yùn)用的公式的延展，一般數(shù)理化不好的初三學(xué)生都是因?yàn)楣經(jīng)]有記牢。對(duì)于老師上課講的知識(shí)點(diǎn)，首先要弄清楚什么意思，然后再理解，在理解的基礎(chǔ)上把公式記牢，再運(yùn)用到各個(gè)題目當(dāng)中。
數(shù)理化是一個(gè)十分考驗(yàn)?zāi)X力的科目，很多知識(shí)都是在實(shí)驗(yàn)中講解出來(lái)的，所以初三的學(xué)生們一定要弄懂各個(gè)定理，知道這個(gè)公式是如何運(yùn)用的。
3、多做題、精做題。“實(shí)踐出真知”往往適用于各類(lèi)事情，同樣也適用于學(xué)習(xí)。所以在掌握了定理、公式之后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”，學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的根本。但在做題過(guò)程中切忌題海戰(zhàn)術(shù)，多做題但也要精做題。
4、善于歸納總結(jié)，掌握應(yīng)試技巧。在平時(shí)學(xué)習(xí)中要及時(shí)總結(jié)筆記，在作業(yè)、小測(cè)試中也要及時(shí)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正和記錄，這樣在考前時(shí)就可以針對(duì)自己的筆記和錯(cuò)題本進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。而在學(xué)習(xí)中也要善于歸納總結(jié)，對(duì)老師講解的考試技巧也要銘記在心。
初三孩子成績(jī)差的原因
1、前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實(shí)。“九層之臺(tái)，起于累土”。初一基礎(chǔ)學(xué)得不扎實(shí)遺留一點(diǎn)問(wèn)題，后果不明顯，還能考個(gè)90分。到了初二，因?yàn)檫z留問(wèn)題已經(jīng)有了一個(gè)長(zhǎng)期的累積，所以初二再能考個(gè)90分那就難了。
到了初三，遺留問(wèn)題會(huì)有一個(gè)大的質(zhì)變，因?yàn)檫z留問(wèn)題有了三年的積累。遺留問(wèn)題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。
2、自我壓力。孩子進(jìn)入初三，學(xué)業(yè)壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識(shí)：成績(jī)是衡量一個(gè)人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。
因此，這也導(dǎo)致，初三因?yàn)槌跞鞣N大考小考頻繁，成績(jī)的起伏很容易因?yàn)樾睦頎顟B(tài)的起伏，成績(jī)的不如意會(huì)讓孩子產(chǎn)生挫敗感，很努力了依然沒(méi)有看到進(jìn)步的跡象，好像拼盡了全力卻還是希望渺茫，就會(huì)產(chǎn)生自我懷疑。
初三物理化學(xué)怎樣快速提高
1、牢記公式。初三物理化學(xué)的學(xué)習(xí)就是被應(yīng)用的公式的延伸，一般來(lái)說(shuō)，物理和化學(xué)不好的初三孩子記不住公式。對(duì)于老師在課堂上講的知識(shí)點(diǎn)，首先要明確其含義，然后再去理解。在理解的基礎(chǔ)上，背誦公式，并應(yīng)用于各個(gè)題目。
物理和化學(xué)是非常考驗(yàn)?zāi)X力的科目，很多知識(shí)都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明的，所以初三的孩子必須理解各種各樣的定理，并掌握公式的使用方法。
2、學(xué)會(huì)詢問(wèn)。孩子可以把不懂的或者不能理解的，甚至理解不到位的初三物理和化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)全部記下來(lái)，想辦法問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，盡量全部弄懂，懂的打上勾，這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂的越來(lái)越少。
3、整理好學(xué)習(xí)資料。初三物理化學(xué)的學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類(lèi)包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。