剛步入高一，在學(xué)習(xí)上難免會(huì)有一些不適應(yīng)，而且進(jìn)入高中后，高中教材上的知識(shí)點(diǎn)難度明顯提升了，老師講課節(jié)奏明顯加快了。在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，很多學(xué)生可能跟不上老師的節(jié)奏。
高一各科都不及格怎么辦？
1、學(xué)會(huì)用零散的時(shí)間
一定要學(xué)會(huì)用零散的時(shí)間：高一時(shí)間緊張，所以零散的時(shí)間特別寶貴，利用零散的時(shí)間，你可以解決一些零散的作業(yè)、可以用來(lái)預(yù)習(xí)、也可以用來(lái)看錯(cuò)題。這些時(shí)間用好，對(duì)你會(huì)很有幫助。
2、文理科要采用不同的策略
理科重在理解，文科反復(fù)記憶。理科的內(nèi)容，理解了基本上不容易出錯(cuò)；文科的內(nèi)容，昨天記得今天可能就會(huì)忘掉。所以，理科重在把題目做透，要有錯(cuò)題本；文科重在反復(fù)記憶，抓住當(dāng)天、當(dāng)周、當(dāng)月這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有事半功倍的效果。
3、積極地調(diào)整學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)高中的生活
我們都知道，高中和初中是絕對(duì)不同的，不管是課堂容量，學(xué)習(xí)科目的內(nèi)容的深度和廣度都是不一樣的。高中主要培養(yǎng)的是孩子的理性思維，抽象思維，主要是學(xué)習(xí)能力。孩子要找到自己的方法弱點(diǎn)和思維弱點(diǎn)，積極地去突破，這樣才會(huì)讓成績(jī)快速的提升。
4、查漏補(bǔ)缺、攻克薄弱知識(shí)點(diǎn)
攻克弱科最好的方法就是把弱科薄弱的知識(shí)點(diǎn)都找到，然后針對(duì)性的攻克。有了前面兩步的鋪墊之后，哪些是我們的薄弱知識(shí)點(diǎn)，我們會(huì)很快找出來(lái)。找出薄弱知識(shí)點(diǎn)之后，同學(xué)們要針對(duì)性的攻克。功課的時(shí)候，同學(xué)們要先回歸教材，把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)、案例了解清楚，然后做課后練習(xí)，最后做課外練習(xí)。
高一各科都不及格的原因：
1、學(xué)習(xí)的不適應(yīng)
高一學(xué)習(xí)難度增大，知識(shí)點(diǎn)增多。課程知識(shí)點(diǎn)和難度比起初中來(lái)說(shuō)有很大的差異。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高一的知識(shí)點(diǎn)是初中知識(shí)點(diǎn)的三倍，所以有些同學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)顯得很迷茫，很不適應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)
有很多同學(xué)，在初中成績(jī)不錯(cuò)，滿以為就掌握了學(xué)習(xí)的好方法，還在用初中的學(xué)習(xí)方法來(lái)進(jìn)行高中學(xué)習(xí)。老師上課時(shí)把知識(shí)點(diǎn)記在在黑板上的內(nèi)容，這些同學(xué)才記下來(lái)，而對(duì)于老師補(bǔ)充的內(nèi)容，有很多同學(xué)會(huì)形成忽視，沒(méi)有有效的理解并記錄下來(lái)。然后下課以后，也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)內(nèi)容，因此學(xué)習(xí)方法陳舊造成不適應(yīng)。