孩子課堂上總是控制不住自己，不時會做小動作，影響自己的同時，還會影響周圍的同學，嚴重的時候甚至會對老師的講課質量造成影響。而導致孩子上課小動作很多的原因有很多，家長要注意觀察孩子的行為習慣，找到問題的根本，幫助孩子改正問題，養(yǎng)成孩子認真聽講的好習慣。
孩子上課老是有小動作怎么辦
1.首先要向孩子講清道理，要讓他懂得：做任何事情都不能三心二意，否則什么事也做不成。
2.對于在上課時有小動作的孩子，家長可以和老師良好的進行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對于孩子的小動作會出現約束性和監(jiān)督性，并且當慢慢形成習慣后，就會減少孩子上課有小動作的現象。
3.在孩子不做小動作的時候表揚他，強化他的是非觀念，強化正面引導，讓孩子產生糾正自己行為、改善自己言行的成就感。這比一味的批評要有效。
4.把孩子過多的精力引導到有意義的活動中來。好動的孩子往往都是因為精力旺盛，所以在課堂上就顯得活動力過多，對于這樣的孩子要進行正面的引導，使他們的過多的精力能發(fā)揮出來。
孩子上課小動作很多是什么原因造成的
1.注意力不集中
孩子上課小動作多，是因為注意力不集中，對外界其他的事情有好奇心，培養(yǎng)孩子的專注力，可以改善上課小動作多的情況。
2.缺乏學習興趣
孩子對課堂學習的內容不感興趣，缺乏學習的樂趣，在課上就會有一些小動作，家長要注重培養(yǎng)孩子的學習興趣。
3.理解能力落后
一些孩子在低年級的時候專心聽講，遵守紀律，但是到了五六年級就開始走神，特別是老師講到深奧知識的時候。
其上課走神的原因在于聽知覺能力落后，在聽講過程中獲取的信息量慢或者加工比較慢，老師講的知識未能進入孩子已有的知識結構，使孩子不知道老師在講什么，故而出現注意分散的情況，使得孩子小動作很多。
4.孩子的自控力較差
孩子有時候不一定是真的不想學習，很多時候可能是一種不由自主的行為；面對太多環(huán)境干擾信息，以及在家未形成有始有終的良好習慣等，這些都會導致孩子的自我控制能力變差，造成上課小動作很多的情況發(fā)生。
三步讓孩子養(yǎng)成認真聽課的好習慣，幫孩子收藏
1.告訴孩子認真聽講的技巧
當孩子有一個認真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達到認真聽課的效率。
2.培養(yǎng)孩子的學習興趣
想要讓孩子在上課的時候做到認真聽講，就要想辦法讓孩子對學習感興趣，但這樣還不夠，還應該想辦法培養(yǎng)孩子的專注力，這樣孩子在對待學習的時候，才會更加認真，成績才能變得越來越好。
3.給予表揚，增強孩子自信心
家長應該要調整自己的情緒，耐心的引導孩子。發(fā)現孩子做的好的時候，要不吝嗇表揚，孩子都是喜歡被夸贊的，所以作為家長，多給孩子鼓勵，激發(fā)孩子內心的價值感，讓孩子更有信心的完成任務，孩子也會更愿意去學習。