孩子偷家里的錢，可能是因?yàn)楹⒆拥奈镔|(zhì)需求沒(méi)有被滿足、道德觀不成熟、缺乏認(rèn)同感等原因造成的，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察和溝通，了解孩子偷錢的具體原因。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，幫助孩子解決問(wèn)題。同時(shí)也要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的金錢觀，讓孩子了解偷錢的行為不可取。
發(fā)現(xiàn)孩子偷拿家里的錢該怎么教育
1.保持理智，了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)
很多家長(zhǎng)只看到了孩子偷錢的不恰當(dāng)行為，卻沒(méi)有看到孩子背后的行為誘因。這時(shí)候?qū)⒆舆M(jìn)行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯(cuò)誤行為糾正。而了解孩子的行為動(dòng)機(jī)才能夠從根本上幫助孩子解決問(wèn)題。
2.正確的引導(dǎo)孩子內(nèi)心的欲望
當(dāng)孩子被欲望所左右時(shí)，父母?jìng)冇斜匾龑?dǎo)孩子正確的看待內(nèi)心的欲望。因?yàn)橛菬o(wú)法被填滿的，就像是孩子已經(jīng)擁有很多的玩具，但是卻覺(jué)得仍然可以再買一件。適當(dāng)?shù)挠梢宰屓烁惺艿娇鞓?lè)，過(guò)分的欲望則會(huì)讓人感到痛苦。
3.適當(dāng)?shù)慕o予孩子一些零花錢
當(dāng)孩子上小學(xué)后，家長(zhǎng)有必要給予孩子一定的零花錢，讓孩子有一定的掌控權(quán)。家長(zhǎng)可以在一開始的時(shí)候選擇面額較小的錢幣，然后在頻率上有增加。當(dāng)孩子可以適當(dāng)?shù)目刂苹ㄥX后，可以給予孩子稍大面額的錢幣，減少給予的頻率，讓孩子試著管理。
4.家長(zhǎng)不要在孩子面前過(guò)分的宣揚(yáng)金錢的好處
這是讓孩子的消費(fèi)觀和金錢觀受到影響。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母過(guò)分的宣揚(yáng)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生一種誘惑，會(huì)讓孩子更加難以抗拒，進(jìn)而做出偷錢的舉動(dòng)。
孩子為什么會(huì)偷家里的錢
1.物質(zhì)需求
孩子的物質(zhì)需求得不到滿足，家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子想要的東西浪費(fèi)錢還沒(méi)用，不給買或者不給零花錢，怕孩子養(yǎng)成亂花錢、花錢大手大腳的習(xí)慣，孩子手里經(jīng)濟(jì)不足，又羨慕其他人可以得到自己想要的東西，便會(huì)出現(xiàn)偷錢傾向。
2.外在原因
孩子正在遭受欺凌，被勒索，孩子被恐嚇不敢告訴父母或老師，只能偷偷的拿父母的錢。
3.道德觀不成熟
孩子尚未形成成熟的道德觀，認(rèn)為拿父母的錢不算偷，就像家里的其他物品一樣有自主使用權(quán)，在這種“唯我”的心理下便會(huì)產(chǎn)生無(wú)意識(shí)的偷錢行為。
4.缺乏認(rèn)同感
如果孩子總是缺乏這種認(rèn)同感，孩子內(nèi)心就會(huì)非常渴求這種認(rèn)同感。長(zhǎng)期感到壓抑，缺少一同玩耍的伙伴，總是形單影只，可能也會(huì)選擇用金錢籠絡(luò)伙伴。從而選擇通過(guò)偷錢而獲得的錢，去取悅同學(xué)、討好同伴。
5.合理需求不被滿足
有的家長(zhǎng)會(huì)在孩子的方方面面去控制孩子，嚴(yán)格要求孩子，導(dǎo)致孩子可能有些很正常，很合理的需求也會(huì)被家長(zhǎng)拒絕，得不到滿足。這就容易導(dǎo)致孩子心理失衡，選擇了偷錢這種不好的行為。
當(dāng)孩子偷拿家里的錢財(cái)時(shí)，打罵教育不可取，聰明的家長(zhǎng)這樣做
1.與孩子進(jìn)行有效溝通
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子從家里偷錢花時(shí)，大多數(shù)人無(wú)法做到冷靜，情緒就會(huì)比較暴躁，甚至直接去質(zhì)問(wèn)孩子。這種做法并不利于孩子認(rèn)錯(cuò)和改錯(cuò)，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理。
父母要確保冷靜，與孩子進(jìn)行有效溝通，了解孩子的內(nèi)心想法以及“偷錢”的背后原因。父母要讓孩子感受到父母的關(guān)心，孩子也會(huì)將心里話講給父母聽。
2.引導(dǎo)孩子合理滿足自己的愿望
孩子從家里偷錢花，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒(méi)有錢或者零花錢不足以滿足孩子的愿望，就會(huì)從家里偷父母的錢。孩子的愿望越多，對(duì)錢就有更多的需求。
父母就要關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。對(duì)于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當(dāng)給予滿足。而對(duì)孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長(zhǎng)期愿望清單，以自己的勞動(dòng)換取金錢，合理滿足自己的愿望。
3.適當(dāng)給孩子零花錢
孩子長(zhǎng)大一些后，父母可以適當(dāng)給孩子一些零花錢，讓孩子合理支配自己所擁有的零花錢。孩子可以用零花錢買自己需要的東西，也可以用零花錢理財(cái)，以賺取更多的“收入”，可以較好地培養(yǎng)孩子的理財(cái)能力。
4.教育并讓孩子意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性
告訴孩子，這種行為屬于偷竊，是犯法的。可以吧問(wèn)題說(shuō)的嚴(yán)重一些，但不可過(guò)于嚇唬孩子，要讓孩子意識(shí)到這種行為所造成的后果，意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生“怕”的心理，一旦對(duì)某件事產(chǎn)生畏懼、害怕的心理，便不會(huì)輕易地去觸碰，人都有一種躲避危險(xiǎn)的心理。