初三男孩玩手機(jī)上癮，家長(zhǎng)們一定要重視，畢竟初三階段是孩子成長(zhǎng)中非常重要的時(shí)期，此時(shí)家長(zhǎng)要做好榜樣，引導(dǎo)孩子多多關(guān)注手機(jī)以外的世界，避免孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔。
初三男孩玩手機(jī)上癮怎么辦
1、做好表率。研究發(fā)現(xiàn)：如果家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，孩子的成績(jī)也會(huì)很優(yōu)秀。我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)、玩游戲，孩子也會(huì)跟著效仿。
強(qiáng)制性規(guī)定也會(huì)遭到孩子的駁斥：為什么你可以玩，我就不可以？因此，想要孩子理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)要做好表率，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。
2、家長(zhǎng)以身作則。孩子玩手機(jī)上癮是因?yàn)樵S多家長(zhǎng)玩手機(jī)的習(xí)慣，這會(huì)對(duì)孩子起到反面示范作用，孩子耳濡目染，也養(yǎng)成熬夜玩手機(jī)的不良習(xí)慣。作為家長(zhǎng)應(yīng)為孩子做好榜樣，每天早睡早起。
3、讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。在玩手機(jī)這件事情上，需要把制定規(guī)則的權(quán)利去交給孩子，然后把監(jiān)督執(zhí)行的功能留給自己。自我管理的感覺(jué)，是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺(jué)。
這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要去看到的一個(gè)邊界。就是，當(dāng)這些規(guī)則被制定出來(lái)之后，去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行，這個(gè)也是非常非常重要的。
初三男孩玩手機(jī)上癮有哪些不良影響
首先、沉迷手機(jī)的孩子缺乏與其他人溝通，注意力完全被手機(jī)吸引，旁人問(wèn)幾句還顯得很不耐煩，有時(shí)上脾氣了還對(duì)著父母吼叫，極其不尊重長(zhǎng)輩。同時(shí)，由于絕大部分的時(shí)間和精力都用在玩手機(jī)上，對(duì)待學(xué)習(xí)提不起太多興趣，為了應(yīng)對(duì)老師和家長(zhǎng)的檢查，往往不顧對(duì)錯(cuò)隨便寫(xiě)，敷衍了事，成績(jī)一落千丈。
其次、由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和自制力，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)造成眼睛視力下降；對(duì)網(wǎng)上內(nèi)容不懂細(xì)加甄別，好壞照單全收，容易扭曲價(jià)值觀，養(yǎng)成不良習(xí)慣，不服家長(zhǎng)和老師的管教。
初三男孩玩手機(jī)上癮，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)才能讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)呢
第一、和孩子討論手機(jī)使用規(guī)則：比如家長(zhǎng)和孩子共同協(xié)商每天玩手機(jī)的時(shí)間并嚴(yán)格遵守；手機(jī)不能帶到學(xué)校；吃飯、睡覺(jué)、走路不能使用手機(jī)等等；
第二、擴(kuò)大孩子的接觸面，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好，讓孩子發(fā)現(xiàn)比手機(jī)更有趣的東西；
第三、多花點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓親子時(shí)間取代屏幕時(shí)間；
第四、不做壞榜樣，讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)游戲的最好辦法之一，是大人做好榜樣。在孩子面前，即使是忍，也要少玩一點(diǎn)手機(jī)。