9歲是孩子成長的關(guān)鍵階段，而這個階段的孩子出現(xiàn)的心理問題也是非常多的，如果家長不能及時引導(dǎo)，那對孩子的危害是非常大的，所以作為父母，一定要給予重視。
9歲孩子的心理特點和教育方法
1、感覺自己長成了男子漢，遇事不再依賴父母，不喜歡父母把自己當小孩子來管束，總愛與父母對著干。9歲的孩子進入了青春前期的階段，感覺自己長成了男子漢，不喜歡父母再把自己當成三四歲的小孩子那樣小心翼翼地呵護，也不喜歡父母把自己當成小屁孩那樣來管束，為了表現(xiàn)自己的長大總喜歡與父母對著干。
2、有了主動性，對事物有了一種鉆研精神，開始挑戰(zhàn)做好一件事，并能對一件事的后果承擔責任。9歲的男孩子做事情有了主觀能動性，無論是做作業(yè)還是玩游戲都有了一種鉆研精神，敢于挑戰(zhàn)別人，也能接受別人的挑戰(zhàn)，并且能夠承擔挑戰(zhàn)帶來的后果。
3、叛逆，9歲男孩子通常有自己獨立的思維方式，而且自認為自己的想法正確，不受家長的約束，也不依賴于家長，對家長的教育和教導(dǎo)不認可。
4、情緒化比較明顯，9歲男孩子容易陷入情緒化中，對周圍的人和事物比較敏感。通常會因為一件小事耍脾氣或者憂郁等，情緒波動比較大。
5、自我意識增強，4年級的兒童在學(xué)校比較聽老師的話，但是在家就不太聽家長的話了，膽子越來越大，大到頂撞家長，這個階段的兒童在原有的認知基礎(chǔ)上，突破現(xiàn)有的規(guī)范，出現(xiàn)很多違反紀律的事情，比如打架、逃課等，這個時候家長如果不及時引導(dǎo)，會成為問題兒童。
6、不愿意交流，隨著自控能力的下降，有的自控能力較好的孩子會跟父母溝通說心里話，但是有些孩子不愿意交流自己的想法，如果家長沒有在意這一點，那么后期的性格、人格都會受到影響。
7、自尊心變強，孩子的自尊心很強，對外界事物比較敏感，尤其是批評的態(tài)度對他們來說很敏感，所以不論是老師還是家長批評的時候，要找對時機和地點，否則會傷害孩子的自尊，對性格發(fā)展不利。
9歲孩子該怎么教育
1、多一些包容，允許孩子犯錯。9歲叛逆期的孩子，精力旺盛，也比較莽撞，所以做事容易沖動，也容易犯錯。作為父母，要明白這-點，給孩子多一些包容，允許孩子犯錯。只要犯錯后，給孩子正確的引導(dǎo)，或者一些“朋友般”的建議就可以。
2、尊重與鼓勵人格獨立。9歲叛逆期孩子心理上可能會出現(xiàn)變化，家長應(yīng)當給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認識叛逆心理的危害，鼓勵其學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。
3、善于傾聽。學(xué)會傾聽孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會心平氣和的處理問題。當父母能夠用心傾聽時，孩子才會愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會釋放壞脾氣，少一些叛逆。
9歲小孩叛逆期的原因
家長過于強勢。有些家長在進行教育的時候，總是會認為自己比孩子高人一等，憑借了自己豐富的人生經(jīng)歷，證明自己的觀點都是正確的，所以總會告訴孩子應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么，他們并沒有走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的真正需求。
自我意識的覺醒。九歲的孩子已經(jīng)上學(xué)了，此時父母已經(jīng)并不是他們獲取信息的唯一途徑了，他們可以從書本上、別人口中獲取一些以前不知道的信息，特別是網(wǎng)絡(luò)和智能設(shè)備的普及，他們感覺自己的世界變得更大。
于是感覺自己長大了，腦子里開始出現(xiàn)只屬于自己的思想意識，從而希望家長能夠平等他，不想被過度干涉，試圖脫離父母的控制。