16歲的孩子正值青春的叛逆期，如果家長發現這個階段的孩子出現了偷東西的行為，一定要控制好自己的情緒，千萬不要對孩子大打出手，而是應該讓他們認識到問題的嚴重性，從而不會再犯。
16歲孩子偷東西屢教不改怎么辦
第一步：認錯。首先，要讓孩子認識到偷東西是錯誤的行為。很多時候，孩子偷東西，并不理解“偷”的概念，可能僅僅是因為喜歡就很隨性的拿走并占為己有。所以，要明確得告訴孩子，偷別人的東西，是錯誤的行為。
第二步：道歉。這一步至關重要，不可缺少，要讓孩子對自己的行為向被偷者真誠的道歉。這樣可以讓孩子的內心感到羞恥，這里的羞恥不是壞事，而是好事，孩子有羞恥感，才不會出現屢教不改的情況。
第三步：懲罰。對孩子進行適當的懲罰，懲罰的基本原則是：不用武力解決。而是懲罰孩子買玩具的次數，孩子出去游玩的次數。比如當時本打算給孩子買玩具，那就告訴孩子，買玩具的錢已經賠償給別人的，你的玩具取消了；或者近期有游玩的打算，就告訴孩子，錢賠償給別人了，游玩計劃進行不了了。
第四步：教育孩子問題的嚴重性。教育孩子不該偷拿錢，更不該有“不擇手段”這種想法。這種不負責、自私、無原則的做法是不能被認同的。應該讓孩子明白，解決問題要用合理的方式，而不是不擇手段地達成自己的目的。
16歲孩子偷東西屢教不改的原因
1、受到家庭的影響。有的父母愛占“小便宜”，經常“拿”別人的東西且習以為常，并不覺得這種做法不對，相反還會沾沾自喜。由于從小耳濡目染，孩子就會有小拿小摸的行為，并慢慢發展成為“偷東西”的習慣。
2、被外界的行為所誤導。社會上有一些自私自利的人，不愿努力拼搏而又希望得到享受，因而急功近利地實施“偷”。由于受到這種不良風氣的影響，以為可以不勞而獲是自己的本事，對自己大有好處，所以就會學到“偷”。
3、好奇心作祟。或許是之前從視頻中看到過偷拿的片段，亦或者是身邊有小朋友存在偷拿行為，所以孩子會產生很強烈的好奇心理，甚至覺得這是一種“英雄事跡”。孩子的想法很單純，就是覺得偷拿東西很好玩，特別刺激。
教育偷東西的孩子，這些教育方法一定要避免
1、給孩子貼上“小偷”標簽。幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經歷，對于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標簽，因為孩子可能沒意識到自己行為有多么錯誤時，大人已經給自己貼上了不道德的標簽，無疑對孩子的成長是不利的，可能會導致孩子“破罐子破摔”。
2、當著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的，你當著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。
3、視而不見或袒護。有些家長認為孩子“偷東西”是暫時性的，長大了自然就好了，所以干脆視而不見或袒護孩子。孩子得不到正確的引導，以后很容易養成偷東西的習慣。
4、反復追究、隨意轉述。很多家長在孩子犯錯之后，都會犯的一個致命錯誤，就是反復在孩子面前提起孩子曾經犯的這個錯誤，其實這是一種非常錯誤的行為！
既然錯誤已經產生，并且孩子已經意識到這個錯誤，并且決定改正，父母就不要一直反復追究孩子的這種錯誤。父母的這種追究責任的做法，會傷害到孩子的自尊心，父母也不要隨意將這件事情告訴別人，要給孩子充分的尊重和信任。