孩子在學校里就需要遵守學校的規則，但是有一些孩子在家里被父母溺愛的沒有底線，導致孩子沒有規則的意識，在受到學校規則的限制時，會出現違反校規的情況，對于孩子的這種情況，家長應該怎么引導呢？
學生在學校違反校規家長如何處理
1、家長與班主任老師深入溝通，了解事情的來龍去脈，表明家長不包庇的態度。同時，與孩子“打開窗戶說亮話”，讓他想想解決問題的理性思路，要換位思考其他同學、班主任老師的態度。要讓孩子清楚他承擔的責任是什么，才能更好的解決孩子在校違反校規的情況。
2、孩子在學校不遵守紀律，讓老師傷腦筋，讓家長也傷腦筋。特別是老師向家長告狀之后，家長總是著急的不得了，說孩子又不管用，又不能到學校看著他。只能再回到家里，去找出原因，不能批評和責罵。
這時就要及時和老師多溝通，如果孩子表現好的話，希望老師多多鼓勵，家長也要多鼓勵，這樣孩子才能去進步。像多動的孩子一般的都比較聰明，你說什么他肯定會比較相信的，一定要和孩子多溝通，和老師多溝通。
3、當孩子在校違反校規的時候，作為父母一定要給予很大的幫助，然后再跟孩子說有沒有需要父母支持的，或者是說你在學校遇到什么問題，需要爸爸媽媽幫忙解決的，爸爸媽媽永遠在身后永遠支持你。
把這句話經常跟孩子說，孩子就會有很大的安全感，不管他在學校遇到什么事情，第一時間都會和父母去訴說。所以一定要和孩子學會溝通，不能強制來執行。
4、當孩子在校違反校規之后，不管什么原因，父母都不能對此忽視不理不睬，甚至會覺得孩子的老師多事，這樣會增長孩子不遵守課堂紀律的氣焰。但是，你也不能夠用粗暴的態度對待孩子，這樣會導致孩子出現叛逆心理。
現在的孩子心理素質普遍第一且比較敏感，非常在意自己的心理。那么父母就要給予孩子自尊的同時，給予孩子相應的嚴肅教育！
學生在學校違反校規的原因
1、父母溺愛對孩子的負面影響。父母溺愛（包括祖父母）是父母教養方式不當的一種表現。農村家長常年在外打工的居多，許多學生由其祖父母撫養。老人往往對孩子比較嬌慣，對其基本上是只注重吃飽穿暖，對其心理精神方面關注較少。
還有的家長過于放縱自己的子女，本身文化水平低，素質不高。再教育孩子方法不當，什么事都依著孩子，哪怕孩子做錯了也不說他，養成了“唯我獨尊”的壞脾氣。
2、青春期的變化。隨著青春期的發育，一些學生喜歡在異性面前表現自己，總希望引起異性同學的注意，以滿足自己心理上的需求。因此，這些學生常常不分場合地在上課時有意做出一些滑稽的言行，以引人發笑，破壞大家的聽課情緒。
對這樣的學生，教師應和風細雨地去耐心教育，既給其面子又挖出其心理的隱秘并進行合理的引導，這樣才能收到理想的效果。
如何培養孩子的規則意識
1、言傳身教，父母的榜樣很重要。要養出一個守規則的孩子，父母的言傳身教很重要。父母應先從自己做起，在家里建立正常的生活秩序。試問一個生活作風混亂，家庭亂糟糟的父母又如何培養出一個懂得自律，遵守規則的孩子呢？
2、讓孩子體驗規則的重要性。孩子由于生活知識和經驗水平有限，他們往往不能分辨什么行為是對的什么行為是錯誤的，更不能理解什么樣的規則可以給大家帶來好處。而孩子的規則意識是在游戲和生活中發展的，父母可利用模擬情景或帶孩子反復體驗，通過游戲和生活經驗，從而意識到規則的重要性。