叛逆期的孩子就像一個渾身長滿刺的小刺猬，處處會頂撞父母，惹父母生氣，尤其是已經步入小學的孩子，更是讓父母無從管教。對于這種情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的情緒，然后采取適當的方法，積極引導。
二年級叛逆的孩子怎么管教
1、盛怒時不管教孩子。在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以后，再和孩子好好談談。
2、走入孩子的內心世界。嘗試走進孩子的內心世界，不要總是以大人的眼光和視角去看待孩子的某些行為。多多嘗試和孩子溝通，看看他們內心真正的想法是什么，他們如何看待一個你不理解的問題，這樣，你才能和孩子在心靈深處進行交會。
3、換位思考。當孩子叛逆時，父母應該像朋友一樣，換位思考一下，然后陪著他們。孩子若做錯了事，也不要過分指責，最好保持心平氣和，告訴他做錯了事要改正，這樣做會帶來什么危害。
孩子很難分清對錯，父母就要耐心教育和開導，而不是一味地指責孩子。也不要說一些傷人的話，孩子也是有自尊的，傷了孩子的自尊，他們會更加不服管教。所以家長要尊重孩子，凡事耐心開導。
4、要抽出時間，陪伴孩子。不要一味地以忙來找借口，不要整天拿著手機。多關心孩子的生活，學習。每天真心地和孩子聊天，在輕松和諧的氣氛中與孩子交流，不能是一副高高在上的姿態(tài)。
假期里，一定要抽時間帶孩子到外面走走，開開眼界，參與社會實踐活動。共同參與一些體力勞動，共同進行一些游戲，體育運動，比如打籃球，打乒乓球等等。
5、多聽孩子想法。這個時期的性格培養(yǎng)非常關鍵，一旦養(yǎng)成好的性格收益一生。家長也不要一味的指責否定，要成人和理解的方式去與孩子溝通交流，多聽聽孩子的想法，給予正確的引導。我想每個孩子還都是白紙，你怎么刻畫他，他就會變成什么樣，教育一定講求方法，從內心入手。
二年級孩子的心理特征有哪些
1、追求個性。二年級的孩子已經可以比較清晰明確自己想要做的事情了，而且也能把自己的想法記下來。孩子正處于自信心的關鍵期，他們在遇見事情之前不會像一年級一樣動不動哭喊，而是會在事情中接受別人對自己的評價，從中發(fā)現自我價值，產生興奮感、自豪感。
有些孩子表現出強烈的自我肯定，對于自己的評價過高，導致自負心理。有些孩子表現出在成績的不自信，或者家庭因素的缺失等，往往對自己的評價過低，導致自卑心理。
2、想要擺脫束縛，情緒波動大。當孩子控制自己情緒的能力得到了發(fā)展，雖然哭鬧的情況有所緩解，但是想要掙脫大人的束縛，追求獨立自由的欲望變大。
在這時候每個孩子就會呈現出不同的獨立性，隨著時間的推移，他們對于外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控力還未發(fā)展的很好，就出現了情緒波動很大的情況。
教育二年級孩子需要注意什么
等孩子冷靜之后再進行教育。孩子發(fā)脾氣結束后，不要把焦點放在“發(fā)脾氣”，要放在孩子身上。當你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發(fā)脾氣時，等他發(fā)完脾氣后，平靜的向他重復要求。你要保持堅決的態(tài)度，讓孩子知道發(fā)脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。
不要太苛刻。家長朋友們對于自己的孩子不要太苛刻，要給他們留出一定自由。這個時候的他們已經有了自己的小秘密，家長們不要把孩子管教的太嚴。如果太嚴的話，就會造成他們逆反的心理。家長要適當的給自己的孩子一些鼓勵，讓他們有一些心里上的安慰。