現在的孩子個性都非常的強，有自己的想法和主意，我們在教育孩子的時候要往多方面去引導，尤其要注意內向的孩子容易不合群，甚至還會被孤立，家長一定要想辦法解決，不能任其發展。
孩子不合群被孤立怎么辦
1.如果孩子在學校被孤立，首先找他的班主任了解情況，還有他的同學，是哪個方面孩子做得不對，比如是他經常欺負同學，還是他背地里打同學，還是自以為是，霸道。弄清情況然后再跟孩子交流。
2.在放松的心情下指出他的缺點，跟他指出這樣做會傷了同學，讓他換位思考，如果同學也這樣對他，你的心情會怎樣！
然后再跟他講同學間應該互相關心互相友愛的道理，讓他認識到自己的錯，再夸獎他是有愛心，重友情的孩子。有錯要敢于認錯，爭取同學的諒解，請老師幫忙，讓他回到大家庭！
3.首先，我們家長應該做的第一件事，就是給孩子做心理輔導，給孩子樹立信心，給孩子給予情緒上安撫。
4.教孩子一些交際上的技巧和禮儀，畢竟孩子只要可以“玩在一起”就不會出現被孤立的情況，這種辦法是最有效的。
孩子被孤立3招正確引導
1、培養孩子的自信心
孩子被孤立的時候，家長一定不要去說孩子，不管是孩子自己的原因還是其他人的原因，都不要去說，先讓孩子靜一靜，然后再慢慢和孩子聊一聊。
2、引導孩子發展興趣愛好
興趣是最好的老師，也是人最好的朋友。興趣相同的人往往更容易因為相同的愛好而走到一起，成為朋友。
3、培養孩子用正確的眼光看世界
告訴孩子一個真實的世界：在這個世界上，每一個人都是獨立的個體，每一個人也都是獨一無二的。
教給孩子合群的方法
對于解決孩子合群的問題，不能僅僅讓孩子感覺好。重要的是要交給孩子合群的方法。這個方法就叫做：讓孩子主動發出邀請。主動邀請其他小朋友來家里做客，通過邀請這個動作和過程中的互動游戲，讓孩子們增進彼此的了解，增加好感和友誼。
具體怎么做呢？你可以教孩子玩畫布游戲。
當孩子請其他小朋友到家里來玩的時候，你可以先準備幾張大到孩子可以躺在上面的紙或畫布，如果是有顏色的更好。
第一步，讓每個小朋友選一張紙，然后輪流躺在自己的紙上。讓其他小朋友幫忙，用筆勾勒出躺在紙上的身體外形。
第二步，等所有小朋友都拿到了自己的輪廓畫像，再讓他們自己動手，在畫像上，寫出自己喜歡的東西。在嘴巴的位置，寫出自己喜歡吃的東西和喜歡聊的事情。在胸口，寫上在乎的人和事。在手上，寫上喜歡用手玩的東西。在腿和腳上，寫上喜歡用腳玩的東西和做的事。如果沒有那么大的紙，讓孩子們在一張A4紙上畫出自己的自畫像也可以。如果孩子年紀小，還不會寫字，那就隨便畫畫，只要其他小朋友能看明白就行。一個人畫，其他人猜，也很有趣。
第三步，等大家都寫好或畫好了，把這些圖畫展示出來，讓每個孩子對照其他人的信息，找找有哪些跟自己相似或不一樣的地方，就像在玩尋寶游戲。
三步下來，通常孩子們都會玩得很開心。最重要的是，試著讓你的孩子作為“小主人”去主導這個游戲，比如宣布游戲規則，把握各環節的時間、節奏等。
讓他在游戲中明白兩件事：第一，交朋友要先找那些共同點。找到共同點之后，話匣子就打開了。以共同點為基礎，更容易建立友誼。第二，交朋友也要留意那些差異點。每個人都有自己的特點和愛好，不可能完全一致。試著去發現別人跟自己不一樣的地方，學習別人的長處，或許能給自己打開一個全新的世界。
如果孩子要加入別人的游戲，又應該怎么做呢
1、邀請其他小朋友到家里來玩。
2、準備幾張大到孩子可以躺在上面的紙或畫布。
3、讓每個小朋友選一張紙，然后輪流躺在自己的紙上。
4、再讓他們自己動手，在畫像上，寫出自己喜歡的東西。
5、每個小朋友展示圖畫，找出各自相似或不一樣的地方。
6、分別針對相似或不同的地方進行交流。