鼓勵(lì)青春期的孩子可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要抓住主要的實(shí)際，及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)；2、鼓勵(lì)孩子與人為善，對(duì)孩子的日常生活給與積極引導(dǎo)；3、教育孩子時(shí)，也要注意細(xì)節(jié)式的鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展；4、保護(hù)孩子的好奇心，引導(dǎo)孩子理解這個(gè)世界；5、信任式鼓勵(lì)，作為家長(zhǎng)要相信孩子，把主動(dòng)權(quán)交給孩子。
怎樣鼓勵(lì)青春期的孩子
1、家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)
家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)是很重要的，但是在勵(lì)孩子的時(shí)候，也是需要抓住時(shí)機(jī)的。如果當(dāng)某件事過去后，家長(zhǎng)再鼓勵(lì)他們，就容易讓他們分不清楚自己是因?yàn)槭裁础Ｋ裕议L(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，也是需要抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)。
2、鼓勵(lì)孩子與人為善
不懂得關(guān)愛別人的孩子在生活中很難找到真誠的伙伴。我們應(yīng)該對(duì)孩子的日常行為給予積極的引導(dǎo)。比如，當(dāng)孩子和一個(gè)小朋友為了某件玩具發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，你可以啟發(fā)他自己想辦法解決矛盾，要么兩人輪流玩，要么大家一起玩，關(guān)鍵是小伙伴在一起要友好相處。
3、細(xì)節(jié)式鼓勵(lì)
在教育孩子時(shí)，很多家長(zhǎng)都過度重視“大局”，以致忽略了許多細(xì)節(jié)。孩子做完作業(yè)后，總會(huì)把書桌收拾干凈；同學(xué)來做客時(shí)，主動(dòng)拿出自己心愛的玩具；平時(shí)吃飯時(shí)，都會(huì)主動(dòng)使用公筷。這些被忽略的小細(xì)節(jié)，也會(huì)給孩子帶來莫大影響。要讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，生活上的細(xì)節(jié)也不可忽視。
4、好奇式鼓勵(lì)孩子
鼓勵(lì)孩子，不僅僅是為了讓孩子感受到被認(rèn)可，更為了激發(fā)孩子對(duì)世界的好奇心和探知欲。人的好奇心是獨(dú)一無二的，好奇心能夠讓我們認(rèn)識(shí)世界，理解世界，改變世界。最不好奇的孩子，往往從小受到父母的冷漠回應(yīng)甚至白眼以對(duì)。鼓勵(lì)孩子變得更好，應(yīng)該抓住他的好奇心，幫助他改變自己，改變世界。比如，當(dāng)孩子考試成績(jī)退步時(shí)，不要急著責(zé)備他，而是和他一起分析原因。
5、信任式鼓勵(lì)孩子
孩子的好奇心以及對(duì)父母的信任，都是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來的。然而，父母不恰當(dāng)?shù)慕逃诎押⒆釉酵圃竭h(yuǎn)。當(dāng)這些父母還在幻想學(xué)校會(huì)還給他們一個(gè)聽話懂事的孩子時(shí)，孩子只知道：“我再也不會(huì)相信父母了。” 不信任孩子的父母，也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)失去孩子的信任。信任是雙向的，父母若想得到孩子的信任，首先就要信任孩子。相信孩子能夠做好，把主動(dòng)權(quán)還給孩子，鼓勵(lì)孩子用自己的方式去爭(zhēng)取想要的東西。