怎么激發(fā)孩子的上進(jìn)心？激發(fā)孩子的上進(jìn)心可采取的方法：1、不要總是否定孩子的成績(jī)，要及時(shí)肯定孩子的行為，多鼓勵(lì)孩子；2、制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)孩子為了夢(mèng)想而努力；3、父母要正確引導(dǎo)孩子，不斷激發(fā)孩子的上進(jìn)心；4、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)給自己比較，努力改善自身的不足；5、糾正孩子的驕傲的心態(tài)，告訴孩子看待任何成績(jī)都要保持謙虛的態(tài)度。
怎么激發(fā)孩子的上進(jìn)心
1、不要總是否定孩子的成績(jī)
家長(zhǎng)評(píng)估孩子的行為，總是簡(jiǎn)單地拿孩子和其他孩子作比較。“別人家的孩子”就像一個(gè)魔咒，是家長(zhǎng)“打擊”自己孩子的利器，只要“別人家的孩子”一出馬，失敗、挫折就會(huì)找上自己的孩子。不要用別人家的孩子做衡量自己孩子的標(biāo)尺，激發(fā)孩子上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，要讓孩子自己去評(píng)估行動(dòng)結(jié)果，讓孩子看到努力所能帶來(lái)的收獲。
2、給孩子制定一個(gè)明確的計(jì)劃
孩子都有夢(mèng)想，只是缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。激發(fā)孩子上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，家長(zhǎng)可以為孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想出謀劃策，協(xié)助孩子制定一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃，或者把長(zhǎng)期計(jì)劃分解為若干的短期計(jì)劃，并指導(dǎo)孩子如何行動(dòng)。當(dāng)孩子開(kāi)始為夢(mèng)想行動(dòng)，哪怕一次只前進(jìn)一小步，那也是越變?cè)胶玫囊徊健?/p>
3、父母要正確引導(dǎo)孩子
父母要做出表率。父母都有很強(qiáng)的上進(jìn)心，孩子就不會(huì)太差。父母要對(duì)孩子所做之事及時(shí)反饋。做好了要點(diǎn)贊，沒(méi)做好要指導(dǎo)。一言不合就開(kāi)罵的父母即使培養(yǎng)出了有上進(jìn)心的孩子，孩子活得也很壓抑。要讓孩子學(xué)會(huì)選擇并為自己的選擇負(fù)責(zé)。孩子只有在自己喜歡的領(lǐng)域里才能找到自己，從而激發(fā)出自己的上進(jìn)心。
4、引導(dǎo)孩子把自己當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
如果說(shuō)父母引導(dǎo)孩子跟別人比，是推動(dòng)他們前進(jìn)的動(dòng)力的話，那么，父母引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)跟自己比，那就相當(dāng)于激發(fā)出孩子不斷進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力。明智的父母應(yīng)及時(shí)地引導(dǎo)孩子和自己比，這樣的話在學(xué)習(xí)上，他會(huì)有源源不斷的動(dòng)力，變得更加積極主動(dòng)。父母應(yīng)幫助孩子從自身的現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，確立明確的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，讓他們知道自己需要完善哪些地方，還應(yīng)該朝著哪個(gè)方向努力，在哪些方面上自己可以做得更好。
5、警惕孩子的驕傲自滿的心態(tài)
驕傲心理是孩子進(jìn)取路上的重大攔路虎。如果一個(gè)孩子產(chǎn)生了驕傲的心理，他便會(huì)認(rèn)為自己非常優(yōu)秀，已經(jīng)沒(méi)有什么需要提高的了，他會(huì)慢慢地變得懶惰起來(lái)。因此，父母一定要警惕孩子驕傲心理的萌芽。驕傲使人退步，要及時(shí)提醒他們站在更廣闊的范圍內(nèi)來(lái)看待自己取得的成績(jī)，指導(dǎo)他們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的上進(jìn)心和謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。