很多家長都說孩子的數學很不好，每次成績出來都是數學拉后腿，給孩子報補習班，成績也沒有明顯的提升，該怎么辦呢？那讓我們來聊一下對于5年級孩子數學不好要怎么辦呢？
5年級孩子數學不好要怎么辦
1.培養孩子認真審題：其實數學對生活有很大的影響，可以提供很多的幫助。家長可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。很簡單，比如你帶孩子去超市，一斤水果是5元，買2斤多少錢，給阿姨30元，應該找回多少錢。這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。
2.養成良好的預習和復習習慣：預習就是為了對所學知識的初步感知，通過預習，查出障礙。它不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。復習是為了掃除障礙，鞏固所學知識。
3.培養獨立完成作業的習慣：小學數學課堂作業較多，一些能力強的孩子做的快、算的準，他們做完后便迫不及待的報出解題方法和結果。這使得一部分做題較慢的孩子不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶于思考的不良習慣。因此，培養孩子獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。
4.培養專注力：粗心“丟分”，歷來是孩子懊惱、老師棘手、家長頭疼的問題。很多學生粗心，主要來自專注力不夠，很多家長習慣在孩子看書或者認真做一件事的時候，去打擾孩子，比如問要不要喝水啦、會不會冷啦，看似關心孩子，但其實在打擾孩子的專注力。所以家長們日常中盡量做到不打擾，孩子的專注力會自然而然起來的。
5.做題多反思：首先從課本上的習題入手，掌握一般的解題規律，再增加適當的課外習題，幫助開拓解題思路。對于一些易錯題，要合理利用錯題本，不僅要孩子記錄自己的錯誤原因，而且要記錄正確解題步驟。要重視老師對習題的解讀，認真反思自己解題思路與最佳解題思路的差距，查漏補缺，完善自己的知識體系。要養成良好的解題習慣，解題時精力要高度集中，使大腦興奮，思維敏捷。平時解題中就要讓孩子杜絕隨便、粗心、不重視解題步驟的毛病。
5年級孩子數學不好要怎么辦？家長一定要做好督促工作，讓孩子養成課前預習，課后復習，空閑時間多思考，多做題的好習慣，只要讓孩子打好基礎，才能穩扎穩打的提高數學成績。