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數(shù)學(xué)是一門邏輯性比較強(qiáng)的學(xué)科，尤其是高中時(shí)期，數(shù)學(xué)知識(shí)的額難度是很大的，很多孩子在高中時(shí)期出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)，考試成績(jī)差的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，要引導(dǎo)孩子回歸基礎(chǔ)，多做題，多練習(xí)。

高中孩子數(shù)學(xué)不好應(yīng)該怎么補(bǔ)課

1、補(bǔ)課本基礎(chǔ)開(kāi)始。背熟課本，尤其是數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)點(diǎn)。尤其是數(shù)學(xué)課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。孩子更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來(lái)。

2、課內(nèi)重視聽(tīng)講。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考。

3、多做一些練習(xí)題。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法不好的同學(xué)，可以做一些練習(xí)。因?yàn)槎鄶?shù)題目后面都會(huì)有老師的解析，對(duì)于稍難一點(diǎn)的題可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)。如果做的時(shí)候這道題不會(huì)或產(chǎn)生一些知識(shí)問(wèn)題，馬上講解，對(duì)知識(shí)的理解和加深是非常有幫助的。

4、錯(cuò)題本。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最行之有效的方法就是錯(cuò)題本的整理，特別是在高三，各種試卷多如牛毛，到了最后就算想起來(lái)哪道錯(cuò)題值得一看估計(jì)早就找不到這張?jiān)嚲砹?，最好將平時(shí)的錯(cuò)和經(jīng)典題目整理到錯(cuò)題本上，平時(shí)有空就去翻閱。

5、尋求輔導(dǎo)：如果孩子遇到了難以解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不要害怕向老師或同學(xué)請(qǐng)教。此外，還可以為孩子考慮聘請(qǐng)私人數(shù)學(xué)家教，他們可以為孩子提供一對(duì)一的指導(dǎo)和答疑。

高中孩子數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)是什么原因

學(xué)習(xí)被動(dòng)。許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)，沒(méi)有真正理解所學(xué)內(nèi)容。而高中數(shù)學(xué)要求學(xué)生勤于思考，善于思考，掌握數(shù)學(xué)思想方法，善于歸納總結(jié)規(guī)律。

學(xué)不得法。老師上課通常都要講清知識(shí)的來(lái)龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒(méi)能專心聽(tīng)課，對(duì)概念、法則、公式、定理一知半解，機(jī)械模仿，死記硬背。

基礎(chǔ)重視不夠。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，要切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)包括概念學(xué)習(xí)、定理公式學(xué)習(xí)以及解題學(xué)習(xí)三個(gè)方面，一些“自我感覺(jué)良好”的同學(xué)，常輕視基本知識(shí)、基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

基本運(yùn)算能力差。這個(gè)問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題，如果孩子在初中時(shí)候計(jì)算能力就一般，高一基本上也會(huì)受影響；同時(shí)和孩子的習(xí)慣有關(guān)，有的孩子只要是計(jì)算題，就立刻拿出來(lái)計(jì)算器，而不愿意去開(kāi)動(dòng)腦筋運(yùn)算，長(zhǎng)此以往，導(dǎo)致計(jì)算能力低下。

做題速度上不去。每次考試都有一部分學(xué)生會(huì)說(shuō)：其實(shí)這些題我都會(huì)，但是沒(méi)時(shí)間?？荚囀枪降?，給的時(shí)間也是合理的，考生并非沒(méi)有時(shí)間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時(shí)間，原因就是做題速度上不去！

數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)是笨嗎？高中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差該怎么辦

當(dāng)然不是，高中數(shù)學(xué)難度大，需要孩子具有較強(qiáng)的邏輯思維和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。

面對(duì)孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，家長(zhǎng)可以采取如下措施幫助孩子：

理解數(shù)學(xué)概念：為了更好地突破基礎(chǔ)，首先要確保孩子每一個(gè)關(guān)鍵概念的理解清楚，否則應(yīng)用的時(shí)候就會(huì)被雜亂的關(guān)系困住，而無(wú)從下手。

建立好記憶：建立良好的記憶體系，如果某個(gè)定理和某個(gè)概念不是一起學(xué)習(xí)的，可以使用一些有趣的方法讓腦子聯(lián)想起來(lái)，例如加入表情、發(fā)音等。

練習(xí)：多做題，從例題中體會(huì)，從思考中探索，從解題中收獲，多練習(xí)也是提高基礎(chǔ)的重要步驟之一。

考查：引導(dǎo)孩子定時(shí)考查自己的水平，及時(shí)查看自己的進(jìn)步，調(diào)整自己的計(jì)劃，以便在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中更加有效的提高自己的數(shù)學(xué)水平。