現在我們更關心孩子的教育，在和老師溝通孩子學習情況的過程中，經常聽到老師會說“態度很認真，就是孩子理解能力差”那么孩子理解能力差怎么辦呢？
1、孩子注意力不集中
當家長察覺到孩子的理解力薄弱時，首先要考慮孩子是否存在注意力不集中的問題。良好的專注力是兒童閱讀理解的先決條件。有些話對孩子來說，其實是很燒腦的，需要孩子集中注意力，調動大腦思考，如果孩子注意力不集中，不能投入進去，不能深入思考，肯定無法完全，順利解決問題。
2、孩子識字不夠，認知能力不足
這個問題通常是最容易被家長注意到的，孩子還小，識字率低，對某些詞的真義缺乏了解。
例如，一道題提到三輪車，孩子不知道三輪車是什么，在他們的認知中，汽車是四個輪子，從而產生了錯誤的聯想。這是孩子知識不夠，對一些事情有錯誤的認知。
3、孩子害怕困難
這很可能是由孩子的觸覺障礙引起的，很多敏感的孩子都會表現出膽小、畏手畏腳、怕失敗，但是沒有人天生會什么，孩子如果不敢嘗試，為了不失敗就不會嘗試，最終只會在原地踏步。
如果父母總是在孩子小的時候想方設法排除一切危險，避免一切坑，就剝奪了孩子學習進步的機會。
所以，家長要適當放手，取消一切，給孩子嘗試各種事物的機會，給孩子嘗試和犯錯的機會，學會接受失敗，掉入陷阱，從中汲取智慧，在這個過程中，孩子們就能收獲進步和能力成長。
1、多讀書，加強書面語言的理解
注意各科的差異，很多孩子的理解主要是對日常交流的理解，這種理解對于學習來說是不夠的。因為學習和考試，很大一部分需求是單詞理解。而閱讀，因學科不同而有很大差異。
語文和數學的理解顯然不太一樣，雖然有邏輯要求，但數學的邏輯顯然要高一些。很多家長可能會覺得自己的孩子語文很好，但為什么數學這么差呢？
而且，孩子的閱讀理解分數不低啊，按理說應該不是理解能力差，為什么數學看不懂？
這里必須注意，語文和數學的邏輯要求是不一樣的。語文更多的是猜測提出問題的人的意圖，而數學基本上是一種非?？陀^的邏輯推理。
2、多與孩子交流，鼓勵孩子發表意見
有些孩子是單一的，因為他們不練習深入思考，一個問題思考角度不夠，自然做不到靈活。孩子的想法很多，但因為有時想法很簡單，當父母或老師多次否認時，孩子會慢慢習慣隱藏自己的想法，簡單地被動接受。
3、拓展知識面，多看深度書籍
沒有相應的基礎知識儲備，很難理解陌生的知識。如果孩子接觸到很多東西，他們將能夠理解新事物。因此，如果孩子喜歡閱讀，嘗試接觸各種不同的主題實際上可以幫助孩子的理解。
但是如果孩子一直局限于閱讀一些很簡單的書，不愿意讀一些深入的，需要思考的書，那么深度的思考就沒有得到有效的發展。這樣的閱讀，無論多長時間，對提高理解力都沒有多大作用。
作為家長孩子理解能力差怎么辦呢，其實提高孩子的理解力是一個長期的過程，是一個累積的工作。 家長除了陪伴孩子學習外，還要給孩子選好教材和科學指導。