青春期其實是孩子成長的過程。在這個過程中，他們的思想和價值觀不斷受到沖擊和碰撞。可以說，這個時期是孩子三觀形成的關鍵時期，這個時候家長一定要盡量站在孩子的角度去理解他們。那么，二年級叛逆期孩子怎么面對？
二年級叛逆期孩子叛逆的原因
二年級應該是七八歲，恰逢孩子的叛逆期。這個時期也被稱為“心理斷奶期”。形成叛逆期的原因主要有以下幾點：
首先，這個階段兒童的心理特征和思維特征發生了變化。自我意識開始發展，他們有強烈的“小大人”意識，不想被父母束縛，開始嘗試擺脫父母的保護和管教；同時，他們的思維往往是片面的，容易走極端。
其次家庭教育的無知和不當。很多家長缺乏家庭教育常識，不了解不同年齡段孩子的生理、心理特點，無法理解和接受孩子已經具有強烈的“大人”意識，單純、粗暴、專制一味的態度，采取高度壓制的方法，實行大棒教育，孩子強硬，片面認為孩子應該聽大人的，長輩在篡改，從而在家庭教育的方式上陷入誤會，也增強了形成兒童的叛逆心理。
最后，對孩子的要求太高，對孩子的期望太高，無形中給孩子造成很大的心理壓力，容易引發孩子的叛逆心理。
孩子叛逆期家長應該怎么做
首先，家長參加家庭培訓，了解孩子在這個時期成長的生理特征、心理特征和思維特征，從而把自己放在孩子的位置上思考，努力理解孩子，尊重孩子的感覺。的獨立性。
我們應該認識到，獨立生活、獨立判斷是兒童心理發展逐漸成熟的表現，是一種正常、積極的現象。有叛逆心理的孩子，內心充滿憤怒、痛苦和委屈。即使孩子有破壞性的行為，父母也應該給予同情的理解，引導他們傾訴，發泄負面情緒，讓孩子有安全感，輕松愉快地被別人理解。
其次，家長要營造寬容的環境，營造民主和諧的家庭氛圍。讓孩子充分表達自己的觀點，對某事的看法，通過交流，耐心疏導孩子對片面性和非理性的認知，讓他逐漸認識到自己的極端，逐漸學會全面、客觀、辯證地分析問題，解決問題。問題，
最后，學會放手。畢竟孩子要長大，不能一輩子陪在自己身邊。因此，此時家長應順應孩子成長的規律和本性，有針對性地采取措施，讓孩子鍛煉自主自我成長的能力。遇到事情時，讓孩子試著分析問題，自己解決問題。當然，當孩子自己做決定并付諸行動的時候，家長一定要保證孩子的安全，避免出現大的錯誤。
當孩子叛逆時，父母不要和孩子針鋒相對，可以放低姿勢，讓孩子冷靜下來。同時站在孩子的角度思考，采取積極有效的方式幫助孩子樹立正確的觀念，讓他們主動認清事情是非。只要家長積極引導，一定會幫助孩子安全度過叛逆期。