教育叛逆期的孩子，家長(zhǎng)一定要講究方法和藝術(shù)，只有家長(zhǎng)及時(shí)反思，不斷學(xué)習(xí)，才能幫助孩子盡快的走出叛逆期。
面對(duì)孩子的叛逆期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做
第一招，認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)，安撫情緒。明智的父母知道在孩子情緒激動(dòng)時(shí)父母怎么說也沒用，所以會(huì)先認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)，接納孩子的情緒。這樣一來，就把與孩子的對(duì)立局面轉(zhuǎn)化為站在孩子的角度思考問題，更容易被孩子接受。
第二招，在接納和認(rèn)可孩子的基礎(chǔ)上，再循序漸進(jìn)地勸說和引導(dǎo)孩子，這會(huì)使孩子更樂于接受你的意見。在和孩子溝通的時(shí)候，一定要講究方式方法，不要過于簡(jiǎn)單粗暴。
第三招，提供建議，讓孩子自己選擇。當(dāng)我們過完以上兩招，此時(shí)孩子的情緒已經(jīng)穩(wěn)定很多，他們已經(jīng)愿意和我們進(jìn)行下一步的溝通，這時(shí)我們把選項(xiàng)方案拋出，讓他們自行選擇。因?yàn)檫@樣子的可以讓他們覺得受到了尊重，也只有是自己選擇的，他們才更容易接受并把它做好。
為什么孩子會(huì)有叛逆期
其實(shí)并不是每一個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期的出現(xiàn)，叛逆期只是一個(gè)現(xiàn)象，但它并不是必然事件。
會(huì)產(chǎn)生叛逆的原因?qū)嶋H上和父母以及家庭環(huán)境有關(guān)，當(dāng)孩子對(duì)世界的認(rèn)知開始有了自己的見解以及思考的時(shí)候，父母還是以他是小孩子的思維去對(duì)待孩子，去安排以及讓孩子跟著父母的決定去做是對(duì)的，就是因?yàn)檫@種想法，導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)之間產(chǎn)生矛盾，矛盾越來越大就出現(xiàn)了叛逆。
孩子的叛逆期的到來，也是家長(zhǎng)開始自我反思自己的教育方式的一個(gè)階段，每一個(gè)孩子的性格的不同，會(huì)直接影響孩子的叛逆程度。
一些家長(zhǎng)，就是因?yàn)閺男?duì)孩子都是包辦，管的很嚴(yán)，到了初中，高中，孩子對(duì)世界的認(rèn)識(shí)有點(diǎn)深又有點(diǎn)淺的時(shí)候，父母還是這樣管著孩子，那么孩子就會(huì)把小的時(shí)候一起積壓的不滿，全部一起用行動(dòng)反饋給父母，用和父母對(duì)抗的方式表達(dá)自己的不滿，
家長(zhǎng)和叛逆期的孩子溝通的技巧
1、換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。
2、尊重孩子。家長(zhǎng)不要放大孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
3、穩(wěn)定情緒。家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。