叛逆期是孩子都會有的過程，同時也是孩子思維成長快速的階段。叛逆期的孩子反叛意識增長，對規則提出質疑，不聽家長的話，且喜歡跟家長對著干，這都是孩子獨立意識增強的表現。對于進入叛逆期階段的孩子，家長要避免硬碰硬教訓孩子，而是要多一點理解，心平氣和的引導孩子。
十四歲孩子叛逆期家長怎么做
1、學會和孩子溝通：很多家長心態不好，只關注自己的感受，不在乎孩子的感受，孩子自然也不愛與父母溝通，所以解決孩子的問題之前，要先取得與孩子的良好溝通，具體方法推薦家長多看看與孩子溝通的書籍。
2、不要嘮叨：對于孩子的問題，家長不要嘮叨，只講到重點就行，孩子愿意聽就聽，不愿意聽就讓孩子自己承擔結果。
3、溝通注重平等：在與孩子的交流中，不要采用命令式的口吻去對待孩子，要尊重孩子，把孩子當做朋友，能夠采取孩子的意見，不要認為孩子年齡小，就直接忽視。
4、保持良好的家庭氛圍：家庭氛圍的好壞對叛逆期的孩子影響很大，家長在教育孩子時要注意保持良好的家庭氛圍。
5、保持平和心態：面對孩子的青春期叛逆，家長不要想著用暴力來壓制，這樣只會起到適得其反的作用。家長一定要保持平和心態，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。
6、設身處地的理解并接納他們：作為家長首先要設身處地的理解并接納他們，允許他們有長大的痕跡，不要一驚一乍或大聲訓斥孩子，保持平靜良好的心態。
十四歲孩子叛逆期的特點
1、獨立意識增強：青春期的孩子渴望獨立自主，希望對自己的生活有更多的控制權。他們可能會對父母的規定和限制感到不滿，試圖尋求更多的自由和獨立。
2、情緒波動大：青春期孩子的情緒容易波動，可能會經常出現情緒低落、焦慮、憤怒等情緒。
3、自我意識強烈：非常關注自己的外貌、形象和他人對自己的看法，可能會對自己的形象和能力產生不自信或過度自信的情緒。
4、對家庭規則的挑戰：可能會對家庭的規則和傳統產生質疑，試圖打破常規，尋求自己的方式和價值觀。
5、社交需求增加：渴望與同齡人建立更緊密的關系，可能會更關注朋友圈和社交活動，對家庭的依賴程度可能會減少。
6、學業壓力增加：學業壓力可能會增加，面對學校的作業、考試和學業競爭，可能會出現學習壓力大、焦慮等問題。
7、表現出冒險和探索的行為：可能會對新鮮事物和冒險行為產生興趣，試圖探索自己的興趣愛好和潛力。
十四歲叛逆期的孩子為什么逆反得讓人無可奈何？孩子逆反心理產生的原因
對于這個時間的孩子們，他們在父母眼中就是不聽話，喜歡對著干，其實他們有時候心里本來沒有打算這么做，相反因為父母的干預他們偏偏這樣做，這就是青少年的逆反心理，逆反心理在青少年中普遍存在。
那么逆反心理如何產生的呢？首先應當從孩子的身體發展來看，孩子們到了青春期之后，他們希望自己變成一個大人，所以說成年人的世界中如果繼續把他們看成小孩，他們就會用各種方式來證明自己的存在，哪怕是對著干不聽話。
另外逆反心理的強弱和家庭教育的方式也有這關系，主要有以下幾種家庭教育方式，容易讓孩子產生逆反心理：
1、要求太高，一些家長可能是基于自己的原因，希望孩子實現自己曾經沒有實現的目標，于是就要求孩子去實現了很高對于孩子無法實現的目標，這樣的情況下孩子非常容易產生對立情緒，所以家長不應當把自己的愿望和目標加在孩子身上。
2、有些家庭教育方式非常粗暴低級，在孩子犯錯誤的時候，秉承的就是棍棒之下出孝子，不打不成才這些老師的教育思維，對于孩子無論是否成功都是諷刺挖苦，這些做法對于孩子來講，特別是青春期的孩子來講，他們的自尊心受到了傷害，所以說孩子容易產生逆反心理。
3、青春期的孩子有著各種各類的好奇心，比如說有的孩子特別喜歡運動，那么有的家長會覺得這種運動會影響孩子的學習，就進行了一些制止，而在制止的過程中就會讓孩子產生不滿心理，從而和家長進行對抗。
4、無論是棍棒之下出孝子，還是反復嘮叨喋喋不休的教育方式，都會讓孩子產生厭煩，對于孩子不停的說教，仿佛孩子永遠沒有做對的時候，久而久之孩子的逆反心理就會特別嚴重。