在孩子性格形成期，很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子有固執(zhí)不懂變通的行為，對(duì)的孩子要堅(jiān)持，錯(cuò)的孩子也要堅(jiān)持。家長(zhǎng)們經(jīng)常被孩子氣得泄氣，那么孩子缺乏變通能力怎么辦呢？
孩子缺乏變通能力有哪些表現(xiàn)和影響
1、認(rèn)準(zhǔn)的事情不會(huì)變
趙大姐本來打算周末帶孩子去野餐，結(jié)果下雨了。但是男孩還是堅(jiān)持要去野餐。趙大姐和孩子們耐心的解釋說，因?yàn)橄掠瓴荒苋ヒ安停韵轮芸梢栽偃ァ５珜殞毑豢纤墒郑诩依餄L來滾去地哭。
2、對(duì)待事物固執(zhí)不懂變通
孩子的固執(zhí)的思維方式有多種表現(xiàn)形式，其中比較明顯的就是如上面的小明一般不變通。如果孩子在面對(duì)事物時(shí)只停留在自己的基本認(rèn)知上，比如“出門只能坐電梯”，這就是孩子思維局限的體現(xiàn)，也就是我們常說的固執(zhí)不懂變通。
3、對(duì)新事物的抗拒
孩子天生好奇，但有些孩子對(duì)新事物的接受度較低。比如，在小明的認(rèn)知中，電梯是原來認(rèn)知中的東西，而樓梯是新的東西。固守舊事物，不愿意嘗試接受新事物，對(duì)孩子日后的人格和價(jià)值觀構(gòu)成有很大的負(fù)面影響。
孩子缺乏變通能力怎么辦
1、父母應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子自己思考答案
孩子小的時(shí)候，總是向父母求助，想直接解決問題或者直接得到答案。這時(shí)候家長(zhǎng)不要鼓勵(lì)孩子的習(xí)慣，不然很長(zhǎng)一段時(shí)間，孩子的第一反應(yīng)是找父母，而不是自己動(dòng)腦去解決。
2、利用孩子的興趣和愛好來發(fā)展他們的思維能力
孩子往往在自己感興趣的活動(dòng)中表現(xiàn)得非常活躍，家長(zhǎng)可以利用這一特點(diǎn)來引導(dǎo)孩子，提高他們的思維水平。
3、耐心聆聽孩子提出的奇怪問題，并鼓勵(lì)他們提出問題
家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子提出問題，思考客觀事物，讓孩子用自己的經(jīng)驗(yàn)去判斷，或?qū)κ挛锇l(fā)表意見從而培養(yǎng)孩子的變通能力。這樣，孩子對(duì)事物的興趣就可以轉(zhuǎn)化為對(duì)知識(shí)的渴求，強(qiáng)烈的求知欲可以刺激大腦進(jìn)行積極的思考活動(dòng)。
在我們的生活中，如果孩子缺乏變通能力怎么辦，我們總是用一種思維方式去思考，很容易形成思維定勢(shì)，經(jīng)常要學(xué)會(huì)發(fā)散思維來解決常規(guī)解決不了的事情，注重孩子發(fā)散思維能力的培養(yǎng)，也是為了能讓他能夠以多角度看待和分析問題。