孩子計(jì)算差，計(jì)算能力不好，會(huì)影響孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，也會(huì)影響孩子的自信心，影響孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，對(duì)孩子是非常不利的，那么，計(jì)算差的孩子怎樣才能提高呢？
計(jì)算差的孩子怎樣才能提高
看是多大的孩子，我這里針對(duì)的是小學(xué)以內(nèi)的孩子。
1、孩子計(jì)算能力差，從頭開始練習(xí)，如把乘法口訣表背熟練，二十以內(nèi)加減法心算，乘除法會(huì)乘會(huì)試商，把這些搞扎實(shí)了，計(jì)算能力自然會(huì)提高。平時(shí)給孩子檢查作業(yè)時(shí)，找到一些問題，然后給他糾正，然后多加訓(xùn)練練習(xí)，孩子掌握了解題方法，計(jì)算起來很容易。光有好的方法是不行的，一定要多多練習(xí)，熟能生巧，久而久之，孩子的計(jì)算能力就不會(huì)很差了。
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)練習(xí)，一分鐘20道口算題到30道或40道。每次定好時(shí)間，根據(jù)孩子的能力，逐步提高口算速度和準(zhǔn)確率。
持續(xù)練習(xí)。俗話說＂一天不練手生”，練習(xí)也要堅(jiān)持一段時(shí)間，一周，半個(gè)月或一個(gè)月，每天練習(xí)50到100題，熟能生巧，口算能力便增強(qiáng)了。
有重點(diǎn)練習(xí)。每次孩子的錯(cuò)題，家長(zhǎng)可以記錄歸納在孩子的錯(cuò)題本上，讓孩子找找錯(cuò)誤原因，或者是對(duì)某種口算題常出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)有重點(diǎn)地給孩子出一些相似題，讓孩子能夠突破難點(diǎn)，這樣孩子就會(huì)有進(jìn)步。
2、讓孩子熟練掌握加、減、乘、除以及四則運(yùn)算法則，培養(yǎng)孩子的耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開始訓(xùn)練計(jì)算時(shí)，可以慢一些，但一定要準(zhǔn)，即做一道題就對(duì)一道題，準(zhǔn)確率過關(guān)后，就訓(xùn)練解題速度。對(duì)于有些難度的計(jì)算題，應(yīng)該學(xué)會(huì)計(jì)算技巧，利用一些解題技巧，可以加快孩子的計(jì)算速度。
3、讓孩子養(yǎng)成檢查和糾錯(cuò)的習(xí)慣，孩子做完計(jì)算題，一定要讓他養(yǎng)成重新驗(yàn)算一遍的習(xí)慣，出現(xiàn)錯(cuò)誤，要及時(shí)分析錯(cuò)誤的原因，及時(shí)糾正過來，并反復(fù)多做幾遍，再找一些相似的題加以鞏固。孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不要總是批評(píng)孩子，要和老師做好配合工作，對(duì)孩子的進(jìn)步要給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，讓孩子感到家長(zhǎng)對(duì)自己的認(rèn)可，這就是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
4、最后一點(diǎn)，需要強(qiáng)調(diào)的是，整個(gè)過程一定要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子進(jìn)行獨(dú)立思考，孩子出錯(cuò)，不要急于指點(diǎn)孩子，而是啟發(fā)孩子思考。
當(dāng)孩子出現(xiàn)煩躁不耐煩甚至發(fā)火的時(shí)候，請(qǐng)先暫停教育，等待孩子情緒平靜下來以后，再進(jìn)行教育，一定要避免壓迫孩子學(xué)習(xí)，這只會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感，失去對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
計(jì)算差的孩子怎樣才能提高？大家可以看看我上面所寫的，我認(rèn)為，每個(gè)孩子都有自己的缺陷和不足，大人也是，所以，家長(zhǎng)千萬不要過于擔(dān)心，過于著急，而是好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子正確改正不足，并利用正確的教育方式。