9歲的孩子開(kāi)始有自己的想法，愿意表達(dá)自己的意見(jiàn)，這本身就是一件好事。正是因?yàn)檎J(rèn)知能力的局限，它往往與大人的想法不一致，也不是很“聽(tīng)話”，這讓父母很惱火。那么，9歲小孩不聽(tīng)話怎么教育，與這個(gè)年齡段的孩子打交道有兩個(gè)原則：
9歲小孩不聽(tīng)話怎么教育
一個(gè)是尊重。你必須允許他有不同的意見(jiàn)，在一定的范圍內(nèi)有權(quán)決定他自己的事情。這樣可以有效培養(yǎng)思考問(wèn)題的能力，在自我管理的過(guò)程中鍛煉自我約束能力。雖然這比完全聽(tīng)大人的安排更麻煩，但這是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的唯一途徑。
另一個(gè)是約束。這個(gè)年齡的孩子在他們的觀點(diǎn)和表達(dá)上還不夠成熟。父母不能讓他做，他想做的事，而必須有意識(shí)的管理和規(guī)范。例如，你可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但要有禮貌，語(yǔ)調(diào)要端正。再舉個(gè)例子，你可以使用電子設(shè)備或看電視作為休息的方式，但你需要協(xié)商一個(gè)時(shí)間限制。
1.從說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨碜鲃t
說(shuō)教的態(tài)度是居高臨下的，說(shuō)教的前提是把自己的話當(dāng)作真理，孩子一定要聽(tīng)。但事實(shí)上，許多孩子厭惡父母的說(shuō)教。小孩不聽(tīng)話怎么教育，其實(shí)比說(shuō)教更有力量的是樹(shù)立榜樣，是一個(gè)榜樣和示范。自己做，并把它展示給你的孩子，而不是沒(méi)完沒(méi)了地跟你的孩子說(shuō)。例如，當(dāng)父母每天玩電腦游戲沒(méi)有限制，但他們希望他們的孩子控制游戲，只專注于學(xué)習(xí)，孩子們當(dāng)然不愿意。小時(shí)候會(huì)怕你，但現(xiàn)在會(huì)反駁你：你每天都玩游戲，所以我不能嗎？所以不要把一個(gè)溫暖的家庭變成說(shuō)教的教室。一定要少說(shuō)多做，讓你的孩子看到。
2.用商量的語(yǔ)氣和孩子溝通
因?yàn)楦改冈诤苄〉臅r(shí)候接受的就是這種傳統(tǒng)命令式教育，所以他們也習(xí)慣命令孩子：“你該睡覺(jué)了，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎！”“去打掃你的房間！”父母處于強(qiáng)勢(shì)地位，而孩子處于弱勢(shì)地位，所以他們必須要聽(tīng)。但到了青春期，孩子不再害怕你的威懾，開(kāi)始公開(kāi)抵制這種強(qiáng)制性命令。
如果你改用商量的方式，用溫和的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話，情況就會(huì)有所不同。例如，“你要去睡覺(jué)嗎？”已經(jīng)很晚了。你能打掃一下房間嗎？“我覺(jué)得這太亂了。”如果父母擔(dān)心他們的孩子聽(tīng)不進(jìn)去，他們可以使用選擇句，如要求孩子8點(diǎn)睡覺(jué)，你可以說(shuō)：“你要在8點(diǎn)15分睡覺(jué)還是8點(diǎn)半睡覺(jué)？”如果孩子愛(ài)玩，他一定會(huì)選擇后者。你可以說(shuō)：“好吧，我尊重你的選擇，但你要為自己的選擇負(fù)責(zé)。我相信你八點(diǎn)半就會(huì)馬上上床睡覺(jué)?！边@比沒(méi)有協(xié)商和選擇的命令更容易讓孩子接受。
當(dāng)孩子叛逆時(shí)，他們敢于對(duì)父母說(shuō)“不”，敢于“違抗命令”，而父母也開(kāi)始變得困惑、生氣、抱怨、傷心……小孩不聽(tīng)話怎么教育，在這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該選擇正確的教育方式，把命令變成協(xié)商，把控制變成放手……讓孩子在叛逆時(shí)知道父母的關(guān)心和自己的問(wèn)題，讓孩子正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題，走出叛逆。