相信每一個(gè)學(xué)琴的孩子都會(huì)遇到這種情況：曲子怎么彈都彈不好，練習(xí)的越多反而錯(cuò)的越多，導(dǎo)致孩子學(xué)著學(xué)著就不想學(xué)了。那么，孩子學(xué)琴不想學(xué)了怎么辦？
孩子學(xué)琴不想學(xué)了怎么辦
1、及時(shí)溝通，為孩子樹立信心
培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。告訴孩子，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是不可能是一帆風(fēng)順的，當(dāng)事情不順利時(shí)，不要放棄。總結(jié)孩子在學(xué)習(xí)方面的良好表現(xiàn)。 鼓勵(lì)你的孩子，并表示你相信他永遠(yuǎn)不會(huì)被這個(gè)小困難打敗。
2、調(diào)整孩子的練琴方法
引導(dǎo)孩子仔細(xì)聆聽自己的演奏。練琴講究熟能生巧。當(dāng)彈不好的時(shí)候，大部分琴童會(huì)一直反復(fù)的練習(xí)，殊不知自己可能在重復(fù)錯(cuò)誤。這個(gè)時(shí)候請仔細(xì)聽自己彈的音樂：樂句是否清晰？連奏和斷奏有沒有做好？再是聽錯(cuò)誤的地方，是節(jié)奏不準(zhǔn)還是有錯(cuò)音？
反復(fù)讀譜，確認(rèn)指法。錯(cuò)誤的指法會(huì)使得樂句前后銜接不上，進(jìn)而錯(cuò)音連篇。再是觀察這首曲子里左右手的關(guān)系，是復(fù)調(diào)織體還是單聲部旋律？
3、為孩子營造良好的音樂氛圍
帶你的孩子去看更多的節(jié)目和音樂。在家中營造良好的藝術(shù)氛圍，讓孩子覺得會(huì)彈鋼琴是一件很酷的事情，從內(nèi)到外激發(fā)孩子學(xué)習(xí)鋼琴的主動(dòng)性。
全家人經(jīng)常坐下來聽孩子們的音樂會(huì)。坐下，關(guān)掉手機(jī)，停下手頭的事，聽孩子玩耍。 其實(shí)，孩子怎么玩并不重要，重要的是要給孩子樹立儀式感和成就感，讓孩子感受到自己的努力和努力是有回報(bào)的。
造成孩子不想學(xué)琴的原因
1、教學(xué)方法的僵化
傳統(tǒng)的鋼琴教學(xué)方法往往是由教師先對樂譜中的基本知識進(jìn)行分析和解，然后再對曲目進(jìn)行演示。孩子們在理解和掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行練習(xí)，熟練后重返課堂。每節(jié)課時(shí)長從45分鐘到1小時(shí)不等。由于兒童的年齡特征，他們的有意識注意的持續(xù)時(shí)間很短。這種死板單調(diào)的教學(xué)方式，更容易讓孩子在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后產(chǎn)生厭倦感。
2、教學(xué)內(nèi)容選擇困難
教科書和教學(xué)內(nèi)容的選擇很困難。有的老師往往根據(jù)自己的喜好，迎合家長的意愿，為學(xué)生選擇曲目不科學(xué)合理，有的一味追求進(jìn)步，有的一味追求成績，沒有充分考慮孩子的演奏基礎(chǔ)、身心發(fā)展，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼困難。
3、不良的練習(xí)習(xí)慣
有些孩子不經(jīng)常練習(xí)鋼琴，他們在返校前就努力練習(xí)。通常，鋼琴練習(xí)的重量并不好，因此他們無法不斷提高。練習(xí)方法不當(dāng)，鋼琴練習(xí)質(zhì)量不高。
孩子學(xué)琴不想學(xué)了怎么辦，家長要幫助孩子度過練琴迷茫期，只有度過這個(gè)特殊的時(shí)期，孩子才能收獲更多的成就。