孩子上小學(xué)三年級(jí)，已經(jīng)有了自己的思想，他們不在一味地聽(tīng)從父母的話，父母過(guò)度的管束，會(huì)讓他們感到厭煩，激起他們的逆反心理，他們會(huì)變得不聽(tīng)話，專門(mén)和父母對(duì)著干。那么小學(xué)三年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么辦？
小學(xué)三年級(jí)小孩不聽(tīng)話怎么辦
1、找到原因，對(duì)癥下藥
孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來(lái)越多，內(nèi)心里的主意也開(kāi)始增多。當(dāng)家長(zhǎng)下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時(shí)，他便不會(huì)聽(tīng)父母的話。另一方面是家長(zhǎng)沒(méi)有察覺(jué)到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問(wèn)題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會(huì)反抗父母。因此，想要根治孩子的不聽(tīng)話，首先要找對(duì)根源，對(duì)癥下藥。
2、用其他形式代替打罵
雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會(huì)，但在教育孩子這件事上，仍然有家長(zhǎng)奉行“棍棒之下出孝子”的理念。但打罵只能起到短暫的效果，不能解決根本問(wèn)題，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。
3、好好溝通，平等交流
當(dāng)我們知道孩子所遇到的問(wèn)題，和心理上叛逆的原因后，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)針對(duì)這些問(wèn)題和孩子多溝通。這里一定要記住和孩子平等交流，嚴(yán)厲的溝通交涉有時(shí)會(huì)有效果，但是當(dāng)孩子正處于叛逆時(shí)期，這樣的方式可能會(huì)適得其反，我們應(yīng)當(dāng)和孩子平等的交流溝通，家長(zhǎng)休息的時(shí)候可以多陪陪孩子，與他們溝通交流，了解他們內(nèi)心的想法。
小學(xué)三年級(jí)孩子為什么不聽(tīng)話
1、家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩的溺愛(ài)
一些不聽(tīng)話的孩子，并不是一開(kāi)始就不聽(tīng)話的，而是在日常生活中，家長(zhǎng)的溺愛(ài)，導(dǎo)致孩子自我中心意識(shí)強(qiáng)烈，孩子逐漸在這種環(huán)境中形成了“我行我素”的行為意識(shí)。
2、孩子的感受被忽略
有些家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子還小，什么事都不懂，從來(lái)不給孩子發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)這會(huì)令孩子變得不聽(tīng)話，孩子會(huì)覺(jué)得自己不被重視，長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)變得更加叛逆。
3、孩子沒(méi)有選擇權(quán)
隨著孩子不斷長(zhǎng)大自我意識(shí)不斷提高，漸漸會(huì)有自己的一些看法、興趣等。而站在家長(zhǎng)的角度，總希望孩子能夠成材，認(rèn)為自己為孩子做的都是最好的，為孩子規(guī)劃好一切，要求孩子照著辦。阻止孩子按照自己的意愿去嘗試，從而令孩子產(chǎn)生挫折感，長(zhǎng)期下來(lái)，孩子就會(huì)變得不聽(tīng)話。所以家長(zhǎng)需要做的是尊重孩子的選擇，而不是要他們服從你的決定。
小學(xué)三年級(jí)正是承上啟下的時(shí)候，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)十分關(guān)鍵，如果孩子這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了叛逆不聽(tīng)話的行為，會(huì)極大的影響孩子的學(xué)習(xí)。所以家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子的情緒，讓孩子走出叛逆心理，以更好的狀態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)。