首先，感謝老師的細(xì)心觀察和對(duì)孩子的關(guān)注，沒有老師的關(guān)注就不會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。其次，詢問老師孩子聽課不認(rèn)真的原因是什么，了解老師的看法。再次，和老師溝通交流怎么做，作為家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子。也希望從老師那里得到幫助，找到做法。從這三個(gè)方面措辭回復(fù)老師就很全面了。
老師投訴孩子上課不認(rèn)真家長(zhǎng)怎么說
老師給家長(zhǎng)反饋孩子的問題，說明老師對(duì)孩子還是比較關(guān)注的，因此我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)去配合老師解決孩子問題。
首先要感謝老師在百忙之中向你反應(yīng)了孩子的不足。
其次要謙虛的向老師請(qǐng)教家長(zhǎng)應(yīng)該怎么配合工作。
最后可以借此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單介紹孩子在家里的情況，讓老師對(duì)孩子有個(gè)更深入的了解。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校老師互相合作，分析原因，采取針對(duì)性措施，形成合力，幫助孩子養(yǎng)成上課認(rèn)真專心的行為習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。顧高認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，自己首先要了解孩子上課不專心的原因。
老師投訴孩子上課不認(rèn)真家長(zhǎng)怎么辦
首先和該老師溝通，了解孩子上課不認(rèn)真聽課的表現(xiàn)，并向老師表示歉意。
其二表示會(huì)積極配合老師教育孩子。并肯定老師教育的作用，說孩子還是很聽老師的話。希望老師以后能更加嚴(yán)管孩子。
其三，在家要認(rèn)真，坦誠(chéng)與孩子溝通。以激勵(lì)，賞識(shí)為主，并告訴孩子父母相信他一定會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。
孩子上課不認(rèn)真，注意力不夠集中，也屬于正常的年齡特點(diǎn)。家長(zhǎng)可以認(rèn)真觀察一下，孩子做什么事件能夠集中較長(zhǎng)的時(shí)間，這件事必是孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡的，所以可以從孩子感興趣的事件下手，從每一件小事上讓他能夠堅(jiān)持下來，遇到有些不完全能吸引他注意力的事件時(shí)，一定要在他的身邊不停的鼓勵(lì)，堅(jiān)持到底。
然后加上合適的表?yè)P(yáng)，讓他感受到成功的小小喜悅。另外孩子專心做某件事的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要輕易去打斷他。這是一點(diǎn)小經(jīng)驗(yàn)，試試吧，只要家長(zhǎng)和孩子一起堅(jiān)持，會(huì)有效果的。