初中生相對來說年齡較小，自控能力不足，這個年齡段的孩子應盡可能避免給其單獨買手機。孩子需要查資料的時候，可以讓孩子用家長的手機查。如果因為特殊情況給初中孩子買手機了，家長也一定要合理規定孩子玩手機的情況，避免孩子因為長時間接觸手機而沉迷其中。
初中生能有手機嗎
中學生是否應該擁有手機，是個有爭議的話題。一方面，手機可以作為一種緊急情況下和父母交流的工具，也可以方便學生在學校之外的時間進行學習、社交和娛樂。然而，另一方面，使用手機會分散學生的注意力，搶占他們的時間和精力，可能導致學業下降，并增加沉迷游戲和上癮的風險。
因此，家長應該根據具體情況來考慮是否給中學生提供手機。如果孩子有成熟的使用手機的意識和能力，并且有明確的使用目的，那么可以適當給予手機使用權限。同時，家長也應該向孩子傳授使用手機的技巧和注意事項，幫助他們在手機使用中保持良好的生活和學習習慣。
手機對初中生的潛在危害
1.視力問題：長時間盯著手機屏幕會導致視力下降。初中生正處于視力發育期，過度使用手機容易造成近視。
2.時間管理：初中生往往缺乏自律性，容易沉迷于手機，導致時間管理不當，影響學業和休息。
3.心理健康：過度依賴手機可能會影響初中生的心理健康，導致社交能力下降、情緒不穩定等問題。
4.網絡風險：網絡上的虛假信息、惡意軟件、網絡欺凌等風險因素也可能對初中生造成不良影響。
初中生喜歡玩手機家長怎么辦？這些方法家長請收好
1.加強管教力度：加上初中生正處于叛逆期，父母應該多抽出時間陪伴孩子，多溝通多點耐心，將孩子注意力從手機中轉移。
2.與孩子進行有效溝通：與孩子進行真誠的交流是非常重要的。家長應該理解孩子沉迷手機游戲的原因，傾聽他們的感受和需求，理解他們的內心想法。同時，通過引導、啟發和教育，幫助他們意識到過度使用手機游戲的負面影響，并與他們討論如何達到良好的平衡。
3.建立良好的家庭環境和規定：家長可以與孩子共同制定適當的家規，包括合理使用手機和游戲時間的規定。建議制定一個合理的手機使用時間表，明確規定在什么情況下可以使用手機，并設定每天的游戲時間限制。
4.樹立榜樣作用：作為家長，要以身作則，自己要正確使用手機并且控制游戲時間。要積極參與孩子的生活，陪伴他們進行其他有益的活動，如戶外運動、讀書、繪畫等，以充實他們的生活，提供多樣化的娛樂方式。