孩子出現(xiàn)錯誤是很正常的事情，通常情況下，有些孩子經(jīng)過老師或者父母的指導之后就會改正了，但是有些孩子會多次犯同樣的錯誤，這個時候家長要教育孩子“知錯就改”，不能重復的犯錯。
孩子多次犯同樣的錯誤應該怎么辦
一、暗示
直接責備孩子，容易遭到孩子的抵制，你不妨講點策略，用責備他人的相同過錯來暗示孩子。這個“他人”最好是孩子所熟悉的故事、電視中的角色。孩子犯了錯，如果你能心平氣和、借彼喻此地啟發(fā)孩子，可以使孩子很快明白你的用意，樂意接受批評和教育，而且保護了他的自尊心。
父母對孩子進行思想品德教育時，要求孩子做到的事情，首先自己應該做到，在沉默無聲的行為之中，給孩子作出暗示，這樣可以使孩子通過模仿父母的行為，自覺形成良好習慣，從而收到“不令而從”的效果。
二、沉默
沉默也能達到責備的效果。孩子到了一定年齡階段，就能夠分辨出簡單的是非、善惡、真假、美丑，一旦做錯了事，心里便會擔心父母責罵，并等待你的責罰，如果正應了孩子心里所想的，他反而有一種“如釋重負”的感覺，對批評及過錯也就不以為然了。
相反，如果父母以沉默對待，嚴肅地凝視孩子一會兒，孩子反而會“不自在”起來，進而能反省自己的錯誤。
父母在批評和勸誡孩子時，最容易犯的毛病就是當眾把孩子說得一無是處。這種批評方式和態(tài)度，容易傷害孩子的自尊心，導致孩子的抵觸和反感。因此有時候用沉默來代替對孩子的直接批評和斥責，反而可以達到預期的教育目的。
三、適時適度
孩子有了缺點錯誤應及時給予責備。小孩的時間觀念較差，昨天的事仿佛過了好幾天。加上喜歡玩耍，剛犯的錯一轉眼就忘了。因此，家長責備孩子要趁熱打鐵，不可拖拉。研究發(fā)現(xiàn)，及時的責備能使孩子把過錯和愧疚聯(lián)系起來，加深對過錯的記憶和認識。
四、寓教育于實踐中
要多給孩子以練習的機會，而不要直接加以指責。有位家長常讓孩子買鹽、肥皂之類的東西，孩子老是算錯賬，但每次錯后，母親并不責備他，只是讓他再買一袋鹽或其他東西回來。幾次之后，孩子買東西一般很少再出錯。這種不責備孩子的過失，而是想辦法讓孩子反復練習、實踐的方法，總能取得很好的效果。
爸爸媽媽要記得適當?shù)呐u指責是有必要的，但要講究策略和教育的藝術，這樣才能幫助寶寶真正認識到錯誤。
孩子犯錯的原因是什么
1.孩子不能正確辨別什么事錯誤和正確的行為
2.家長缺乏耐心，缺乏陪伴以及溝通
3.家長教育的方式確實欠妥
孩子反復出現(xiàn)錯誤，家長應怎樣教育
第一，在孩子犯錯后要采取科學的教育方法。注重疏通誘導，幫助他們從思想上認清犯錯誤的原因，不但要使孩子知道錯在什么地方，還有使他們知道為什么錯。
第二，從孩子的身心發(fā)展特點出發(fā)。樹立長期教育的思想，不要脫離他們的年齡特點，不要脫離他們的認識水平，并要不斷為促使孩子解決問題，積極創(chuàng)造充分的條件，加強孩子的文化思想修養(yǎng)，豐富他們的生活經(jīng)驗，同時給予他們改正錯誤的時間和機會。有耐心，有信心。
第三，建立平等民主、和諧的新型家庭關系。善于使孩子有話敢于對家長講。樂意對家長講，并在此基礎上注意提高孩子的辨別是非的能力、自控能力等，以便有效地抵制種種不良影響對孩子的侵襲，保證孩子的健康發(fā)展。