初中生群體使用手機(jī)是很普遍的現(xiàn)象，但仍有不少家長擔(dān)心孩子太小，自制力太差，很容易沉迷于手機(jī)之中，從而荒廢學(xué)業(yè)。那么，初中生要手機(jī)到底給不給？
初中生要手機(jī)到底給不給
家長應(yīng)該根據(jù)具體情況來考慮是否給中學(xué)生提供手機(jī)。
如果學(xué)生有成熟的使用手機(jī)的意識(shí)和能力，并且有明確的使用目的，那么可以適當(dāng)給予手機(jī)使用權(quán)限。
手機(jī)之用，具有雙刃劍特性。手機(jī)既有方便溝通、拓寬視角、迅速獲取信息的優(yōu)點(diǎn)，又有良莠難辨、危機(jī)四伏、誘惑蜂擁、玩物喪志的弊病；一個(gè)未成年的初三時(shí)期的少年人既有使用手機(jī)助力學(xué)業(yè)的可能，也有使其貪圖享樂、揮霍無度、沉溺于聲色犬馬之中。
這樣的話，簡單地一刀切地說初中生應(yīng)不應(yīng)該擁有自己的手機(jī)，就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的答案。
對于不同的孩子，應(yīng)該有不同答案，應(yīng)該區(qū)別對待。家庭經(jīng)濟(jì)條件好的、自制能力自理能力較強(qiáng)的初中生，擁有一部自己的手機(jī)未嘗不可。家庭經(jīng)濟(jì)情況較差的，貪圖享樂、性格乃至品德有問題缺欠的孩子，就不應(yīng)該追求擁有自己的手機(jī)。
給初中生買手機(jī)的前提是什么
1、保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。不少家長擔(dān)心孩子拿到手機(jī)后沉迷于手機(jī)游戲，所以在給孩子購買手機(jī)之前一定要讓孩子保證能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。對于自制力較差的孩子，要么家長選擇親自來監(jiān)督，要么就不要輕易給孩子購買手機(jī)。
2、控制使用時(shí)長。為了保護(hù)眼睛和身體的健康，同時(shí)也為了保證學(xué)業(yè)的進(jìn)步，控制自己使用手機(jī)的時(shí)長也非常有必要，家長可以制定如下規(guī)定：晚上九點(diǎn)以后手機(jī)關(guān)機(jī)。游戲時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)。
家長如何引導(dǎo)中學(xué)生正確使用手機(jī)
1、明辨是非，學(xué)會(huì)控制。對網(wǎng)絡(luò)，我們做家長的應(yīng)該教育引導(dǎo)孩子取其精華、快捷地獲取大量信息為我們所用，也要棄其糟粕，摒棄網(wǎng)絡(luò)中一些不良信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)帶來的弊端。
2、轉(zhuǎn)移興趣，游刃有余。網(wǎng)絡(luò)一旦上癮，不可自拔時(shí)，老師在這里告訴大家一個(gè)戒網(wǎng)的竅門，那就是培養(yǎng)自己別的興趣愛好。鍛煉一下身體，打打球、畫畫等等，如果不行可以出去走一走，一切都是那么的美好。
這樣會(huì)讓孩子發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也不怎么可愛了，那么孩子對生活、學(xué)習(xí)的安排才會(huì)游刃有余，得心應(yīng)手了。
3、綠色上網(wǎng)，有節(jié)有度。何為綠色上網(wǎng)，其實(shí)也就是在告訴父母當(dāng)孩子上網(wǎng)時(shí)可以在爸爸媽媽的陪同下一起來玩，看看電影、一起玩玩游戲，給孩子瀏覽的網(wǎng)站內(nèi)容都是健康的、綠色的，這樣做既可以提高父母自己的只是儲(chǔ)備量，同時(shí)也可以了解孩子們的內(nèi)心世界是怎樣的的，這對親子關(guān)系有著非常好的幫助。