孩子會(huì)總是在學(xué)校鬧事，肯定不是一朝一夕養(yǎng)成的習(xí)慣，所以父母在日常生活中一定要跟孩子有積極地溝通。要了解孩子在學(xué)校的近況，詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，以及和同學(xué)是否相處的好。
孩子在學(xué)校惹事父母怎么處理
1，孩子在校惹事了，家長(zhǎng)得到老師的通知后，應(yīng)及時(shí)趕到學(xué)校，這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)自己孩子負(fù)責(zé)。
2，要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無(wú)意。
3，尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過(guò)程，協(xié)助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。
4，假如孩子是上課時(shí)，擾亂課堂紀(jì)律，不認(rèn)真聽(tīng)講，那么就與老師勾通，找出孩子擾亂紀(jì)律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。
5，假如孩子下課因打鬧，無(wú)意損壞了學(xué)校公共財(cái)物或者同學(xué)的衣物或者學(xué)習(xí)用品，那么家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)厲批評(píng)孩子，照價(jià)賠償學(xué)校財(cái)物；損壞同學(xué)衣物或?qū)W習(xí)用具，父母應(yīng)敦促孩子先向同學(xué)道歉，然后和老師及對(duì)方家長(zhǎng)協(xié)商賠償同學(xué)的損失。
6，假如孩子是有意在校與同學(xué)打架鬧事，那么父母要與老師以及對(duì)方家長(zhǎng)勾通，聽(tīng)取孩子的申訴，找出孩子打架鬧事的起因，了解孩子打架鬧事的過(guò)程，協(xié)商處理孩子打架鬧事糾紛，同時(shí)也不能偏聽(tīng)一方一片之詞，讓自己的孩子受到委屈。
7，對(duì)孩子惹事，切忌粗暴打罵，而是多與孩子勾通，讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。
8，孩子惹事多多少少與家長(zhǎng)的管教有關(guān)，與父母的言行有關(guān)，父母應(yīng)注意自己的一言一行，與人為善，少粗暴簡(jiǎn)單處理問(wèn)題，為孩子做出表率。
怎樣來(lái)調(diào)整孩子和同學(xué)的關(guān)系
和同學(xué)的關(guān)系的處理，直接顯示了我們孩子的一個(gè)認(rèn)知上的觀念，家長(zhǎng)在這個(gè)方面怎樣做呢？如果遇到同學(xué)關(guān)系出現(xiàn)障礙，家長(zhǎng)在引導(dǎo)的時(shí)候我們不是說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)的問(wèn)題，這個(gè)太表面了；
我們不停留在他的對(duì)錯(cuò)上，我們要看到孩子他的內(nèi)心的需要，每一個(gè)中學(xué)生都需要一個(gè)外在的認(rèn)可，都需要一個(gè)伙伴一個(gè)陪伴，這是自己的需要，但是我們的孩子在表達(dá)自己需要的時(shí)候，往往是通過(guò)一些其他途徑來(lái)表達(dá)的；
有的通過(guò)打別人一下來(lái)表達(dá)，有的通過(guò)說(shuō)別人的壞話來(lái)表達(dá)，有的人通過(guò)指責(zé)別人來(lái)表達(dá)，所以在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，用正向的語(yǔ)言來(lái)和同學(xué)交往，也就說(shuō)讓我們的孩子去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。
如果我們的孩子能說(shuō)出全班50個(gè)同學(xué)的所有優(yōu)點(diǎn)，那我們的孩子內(nèi)心是光明的，他的眼睛是亮的，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)的全是優(yōu)點(diǎn)，而且當(dāng)他發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，他就會(huì)去和同學(xué)和睦相處，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子身上都是有優(yōu)點(diǎn)的；
如果一個(gè)孩子滿眼是別人的缺點(diǎn)，他就不受歡迎，每個(gè)孩子都會(huì)在他這里得到一個(gè)否定，或者都在她這里能看得到指責(zé)，他的同學(xué)關(guān)系肯定不好，所以說(shuō)解決好同學(xué)關(guān)系的第一點(diǎn)就是去贊美別人；
發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，每天告訴別人五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這樣別人就很容易和自己交往，別人就覺(jué)得只有在你這里我這么優(yōu)秀，所以只有你能認(rèn)識(shí)到我，我們教會(huì)學(xué)生從正面看孩子，從積極的方面來(lái)看。
第二個(gè)方面引導(dǎo)我們的孩子多去幫助別人，別人需要什么我就能支持到他什么，如果別人對(duì)學(xué)習(xí)有困難可以主動(dòng)去幫助她，如果別人有什么方面的需要，我們?nèi)タ梢灾鲃?dòng)的去給他提供，在幫助別人的過(guò)程中獲得別人的支持和關(guān)愛(ài)，這也是解決同學(xué)關(guān)系的一個(gè)方面
第三個(gè)方面就是要做好自己，規(guī)范自己的言行，自己不去觸犯別人，用自己的言行來(lái)體現(xiàn)自己的內(nèi)在素質(zhì)，比如你的規(guī)則性，你的禮貌性，對(duì)別人的尊重，因?yàn)樽鹬亓藙e人，就是尊重自己，所以當(dāng)你做一個(gè)最好的自己的時(shí)候，你就會(huì)吸引到更多的人。
也就是有句話說(shuō)，花若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，當(dāng)你把自己打造的非常的優(yōu)秀的時(shí)候，你就會(huì)吸引到更多優(yōu)秀的人和你交往，這是從三個(gè)方面，我們能幫助中學(xué)生解決和同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題。
孩子在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦
①和孩子交流，家長(zhǎng)要和孩子建立良好的溝通關(guān)系，讓孩子感受到自己被重視和關(guān)心。了解孩子在學(xué)校的情況，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，幫助他們處理遇到的問(wèn)題。
②學(xué)校老師的指導(dǎo)，家長(zhǎng)可以與孩子的老師建立聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，聽(tīng)取老師的建議，進(jìn)一步了解孩子的情況，采取相應(yīng)的措施。
③制定明確的規(guī)則和紀(jì)律，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定學(xué)校和家庭的規(guī)則和紀(jì)律，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)家長(zhǎng)也要尊重孩子的意愿和想法，在制定規(guī)則時(shí)給予孩子一定的參與度和自主權(quán)。
④建立正面的獎(jiǎng)懲機(jī)制，為了鼓勵(lì)孩子的好行為，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)措施，比如給孩子一些小禮物或者增加孩子一些特別的活動(dòng)。同時(shí)，要以正面的方式約束孩子的不好行為，避免使用過(guò)分嚴(yán)厲或體罰等不合適的方式。
⑤幫助孩子培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)可以幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如規(guī)律作息、閱讀、運(yùn)動(dòng)等等。這些良好的習(xí)慣不僅能夠幫助孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步，還能有效預(yù)防孩子的不良行為。