14歲的孩子有著非常強(qiáng)烈的逆反心理，再加上這個(gè)階段的他們，自主意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，就會(huì)變得非常難以管教，但是家長也不能放任不管，而是應(yīng)該多跟孩子溝通交流，給予他們正確的引導(dǎo)。
14歲孩子特別叛逆如何引導(dǎo)
1、心理溝通。孩子在青春期出現(xiàn)叛逆的情況屬于正?，F(xiàn)象，如果做出了比較過分的行為，家長一定要及時(shí)的和孩子進(jìn)行溝通，還需要盡量的陪在孩子身邊，多和孩子做活動(dòng)以及游戲，釋放孩子心中的壓力，就可以使孩子的叛逆心理慢慢得到緩解。
2、給孩子一定的思考時(shí)間。家長不要盯著孩子不放，也不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是要給孩子一定的思考時(shí)間，讓孩子可以冷靜下來仔細(xì)考慮家長的說法，如果孩子覺得家長的建議是合理的，就會(huì)按照家長的說法去做。當(dāng)然，家長也不用把這個(gè)事情說破，只要孩子能做出改變，家長就不必再跟孩子做任何爭論。
3、勿嘮叨。從心理學(xué)的角度而言，每個(gè)人都有心理上的超限效應(yīng)，實(shí)際上就是逆反心理。一旦過度嘮叨，發(fā)生超限效應(yīng)，那么孩子非但不愿意聽從父母的話，還會(huì)因?yàn)槟娣葱睦矶室馀c父母對著干。這樣的教育，有還不如沒有，因而父母在發(fā)現(xiàn)所說的話對孩子不起作用后，就不要試圖以反復(fù)的叮嚀來達(dá)到效果。
4、多陪伴。現(xiàn)如今大部分的孩子叛逆，都是因?yàn)榧议L與孩子相處時(shí)間過少。所以需要我們可以花些時(shí)間、花些心思和孩子相處，多了解自己孩子的需求，帶孩子參加一些有趣的活動(dòng)，增進(jìn)和孩子的親密感，從而發(fā)展?fàn)I造一個(gè)健康、和諧的家庭教育親子關(guān)系。
5、幫助孩子減少叛逆孩子的負(fù)擔(dān)。父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進(jìn)行他們不愿意的培訓(xùn)，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。
這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，希望家長讓孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也適當(dāng)?shù)慕o他們玩的時(shí)間！
14歲孩子叛逆的三種表現(xiàn)
1、不愛讀書，喜歡做自己想做的事。這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過于的強(qiáng)大，男孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛讀書，喜歡打游戲，女孩子則是喜歡看小說或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛學(xué)習(xí)，不喜歡讀書，這使得家長很頭疼，孩子不愛讀書，就愛干其他不正經(jīng)的事情。
2、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長對著干。這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑?，都?huì)變得脾氣暴躁，然后加以反抗。
3、脾氣暴躁，對身邊的事物多有批判。這個(gè)時(shí)期的孩子通常好動(dòng)、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，但同時(shí)，對于不滿意的新鮮事物也會(huì)多有批判。
例如學(xué)校的同學(xué)和老師，會(huì)因?yàn)橐患∈露憛捘硞€(gè)老師或某個(gè)同學(xué)，情緒不穩(wěn)定。甚至由于對學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡情況。
如何跟孩子進(jìn)行有效的溝通
家長沒少與孩子溝通，但每次交流效果堪憂，我們總愛單方面的向孩子輸出觀點(diǎn)，對孩子的想法總是不屑一顧，這是溝通中經(jīng)常出現(xiàn)的問題。
想要好好溝通就需要家長放下架子，不要“好為人師”，不要讓聊天變成冗長的說教現(xiàn)場，營造輕松地聊天氛圍，化身“傾聽者”，讓孩子自由表達(dá)，不要打斷，也不要給予反駁，我們的想法不重要，做好及時(shí)的反饋，事事有回應(yīng)，就是對孩子最大的認(rèn)可和鼓勵(lì)，他會(huì)更愿意與你溝通交流。