隨著孩子一天天長大，他們漸漸變得越來越難以管教了，而且還容易沾染上一些不良的行為習慣，比如沉迷網絡，沉迷手機，甚至還會把手機帶到學校里面，如果家長強制沒收，孩子就會采取不想上學的行為來威脅父母。
孩子不給手機不上學怎么辦
1、家長不要采取強勢打壓，應當采取懷柔政策。孩子玩手機、打游戲，作為家長不要采取強硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長自己在做什么事情的時候，別人強制禁止你去做也會反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。家長應該把命令的語氣改為商量的口吻，去跟孩子溝通，讓孩子學會理解、學會接受。
2、讓孩子明白過度沉迷手機的危害。成年人知道過度的沉迷游戲對身體、對生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應該告訴孩子關于危害方面的信息，讓孩子學會接受，慢慢改變。
3、確定清晰的獎勵和懲罰機制。家長可以制定清晰的獎勵和懲罰機制，來鼓勵孩子積極學習和遵守規矩。比如，如果孩子能夠堅持一周的學習計劃，家長就可以獎勵他們一些小禮物或者特殊的活動。
4、給孩子提供合適的替代品。孩子渴望擁有手機的主要原因是，他們希望和朋友保持聯系。因此，家長可以給孩子提供其他方式，比如讓孩子和朋友見面或者組織活動。同時，也要教育孩子學習平衡，不要過度依賴手機。
5、不給孩子學習壓力，不傳遞焦慮。家長不應該給孩子學習壓力，不傳遞焦慮。家長可以鼓勵孩子多做自己喜歡的事情，讓孩子有放松和娛樂的時間。
孩子過度沉迷手機的原因
1、父母陪伴時間少。有不少家長因為工作繁忙，忽視了陪伴孩子，導致孩子心靈上產生了孤獨感，孩子就會為了獲得歸屬感和幸福感，而沉迷手機。
2、受父母影響。很多孩子沉迷手機的習慣大多是源于身邊的父母，看到父母總是低著頭玩手機，他們也下意識跟風著，從而逐漸養成了沉迷手機的習慣。
3、人際交往的需求。處于學齡年齡階段的孩子，正是與同伴交往的發展期，他們樂于和同伴在一起，在同伴的群體中找存在感。他們通過網絡和同學聯系、分享和進行著內心的對話，這是他們交往的需求和形式。
4、手機確實很好玩。比如界面豐富，功能多、能發信息、能打電話、能視頻、能玩游戲……當然孩子最關注的肯定是玩游戲。別說孩子喜歡玩，大人也喜歡玩，不同的是：大人可以合理的規劃自己的游戲時間。
如何引導孩子合理的使用手機
1、以身作則。首先家長在孩子面前應該盡量不要玩手機，以身作則，正確引導。只有家長不玩了，孩子才會不跟風學玩手機。
2、控制用手機的時長，每次玩手機要控制好時間，不要時間太長，不控制好時間的話，孩子就會越用越久。
3、以疏通的教育方式。若孩子已經成為“手機控”，家長應該以疏為主，而不能用圍堵的方式，不然孩子更加變本加厲地玩手機，看視頻，玩游戲，以叛逆來表達對父母的憤怒。
4、充分利用手機的便捷性。學會把手機里的電子應用進行科學的歸類，現在很多智能手機都有設置學習模式，對于不適合孩子玩的進行權限設置，把適合孩子玩的APP進行科學排列。
比如歌曲類、游戲類、英語類、動畫類、手繪類等等，這樣一來，不僅能滿足孩子對電子產品的好奇心，更能讓孩子在不同的電子應用里學到知識。