1、冷靜對待，當(dāng)叛逆孩子發(fā)脾氣時，讓他獨自在屋里呆一會兒，不要急著去勸他，過不了多久，他就會安靜下來，這時你跟他講理，他就要接受了。
2、適當(dāng)?shù)慕?jīng)歷，孩子解決問題的方法，本來是不正確的，這時候，大人不妨在沒有危險的前提下，讓他試一試，等他遇到了，就給他講理，他就很高興。
3、溝通，當(dāng)叛逆孩子做錯了事情時，不要只顧責(zé)備，耐心地問他為什么要這么做，并幫助他分析造成的后果，讓他意識到嚴(yán)重的程度，以后學(xué)會如何解決這類問題，調(diào)節(jié)自己的情緒。
4、及時鼓勵和鼓勵對于任何淘氣的叛逆孩子來說，是一劑良藥，一旦發(fā)現(xiàn)他有一點點進步，就要鼓勵表揚，給他信心，他就會自覺地約束自己的行為，不斷地加強，慢慢改變壞習(xí)慣。
青少年逆反心理的因素
1、自我意思增強：這個辦法處于過渡期，獨立意識日益增強，迫切希望擺成人的監(jiān)護，他們反對把自己當(dāng)“小孩”要求以成人自居，為了表現(xiàn)自己的“非凡”就對任何事情傾向于持批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔(dān)心外界無視自己的獨立存在，才產(chǎn)生了用各種手段、方法來確立“自我”而與外界對立的情感。
2、強烈的好奇心：當(dāng)某事物被禁止時，最容易引起青少年的好奇心和求知欲。
3、企圖標(biāo)新立異：他們往往表現(xiàn)的偏執(zhí)，好表現(xiàn)自己，有意采取與他人不同的態(tài)度和行為，以引起別人的注意。
4、特殊的生活經(jīng)歷：以至于性情大變，變得粗暴、多疑、怪癖。
5、教育不當(dāng)：教育者得可信任度、教育手段、方法、地點的不適當(dāng)，往往也會導(dǎo)致逆反心理。