那么家長與老師應該以什么樣的態度來對待逆反心理的孩子呢?具體方法可歸納為以下三個方面：
1、由孩子的強烈好奇心和求知欲望所引起，家長越是不想讓孩子知道的事情和得到的東西，他們就越想知道和得到，這時家長要學會與孩子在情感上交流的技巧。
2、由于做父母的教養方法不當，采取"專制"的方法教育，而該時期的孩子獨立意識強，故意要顯示自己的能耐，加上情緒不穩定，所以顯示"抗上"的逆反心理。家長要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的"自決權"，即使出了些差錯也不要過多責怪。
3、多數家長缺乏心理學知識，不掌握孩子心理發展的規律，孩子一旦和家長發生抵觸，做家長的總喜歡擺出長輩的樣子。采取"高壓"政策，會導致孩子的逆反心理逐漸升級，有的甚至出現說謊、逃學等不良行為。家長應該經常與孩子談心，交換彼此想法，對孩子說話要真誠、懇切。
面對孩子的逆反心理，做家長的只有通過親切的心理交流和正確疏導，才能徹底矯正。
11--15歲是青春期的“第二反抗期”,孩子的心理狀態發展得怎樣，往往會影響將來性格的形成及健康發展,所以多聽聽講座,真的是好處多多.相信通過這次的家教講座活動,會為我市以后的家教工作奠定更好的教育引導基礎,引起家長們的自我反思。