很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入青春期后性格與脾氣大變，兒童期的他們活潑開(kāi)朗，生活與學(xué)習(xí)態(tài)度都比較積極。但是進(jìn)入青春期后卻變得不愛(ài)說(shuō)話，也聽(tīng)不進(jìn)父母的話，有時(shí)情緒又變化無(wú)常，甚至有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極端情緒。那么，男孩青春期叛逆心理出現(xiàn)了偏激怎么辦？
男孩青春期叛逆心理出現(xiàn)了偏激怎么辦
1.理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)
很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。
2.勵(lì)孩子多與他人交流思想，減少對(duì)他人的猜疑
家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)偏激的孩子，孩子出現(xiàn)偏激的話會(huì)習(xí)慣以灰暗消極的心理去判斷別人的行為。猜疑產(chǎn)生的根源是對(duì)他人和事物認(rèn)識(shí)不全面、不正確，如果再與他人缺乏溝通，就會(huì)使這種猜疑心進(jìn)一步膨脹。因此要多與朋友、同學(xué)談心，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子與其他人進(jìn)行交流，經(jīng)常了解他人的心理狀態(tài)，了解他人的喜悅和苦惱。如果孩子總是一個(gè)人，不愿意和其他人交流，那么自然就容易出現(xiàn)問(wèn)題了，偏激的情況就是非常常見(jiàn)的了。
3.注意孩子自信心的培養(yǎng)
在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期，注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足，更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響，會(huì)更加積極樂(lè)觀。
4.給孩子一個(gè)充滿愛(ài)的家
我們應(yīng)該把話語(yǔ)權(quán)交還給孩子，讓孩子自己主動(dòng)去表達(dá)自己的想法。而想要讓孩子做到這一點(diǎn)，最需要的就是有一個(gè)充滿愛(ài)的家，讓孩子身處其中，感覺(jué)到安全感。
男孩青春期叛逆心理出現(xiàn)了偏激怎么辦？家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行教育說(shuō)服，不要采用過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的否定方式進(jìn)行干預(yù)。要讓孩子平和地接受這種變化，然后和孩子一起分析如何平穩(wěn)地度過(guò)青春期，用孩子能接受的方式讓孩子發(fā)泄對(duì)孩子的表現(xiàn)，否則更加會(huì)引起孩子的逆反行為表達(dá)，不利于偏激行為的糾正和改善。