初二成績不好初三還有救嗎
答案是有的。但是初中的知識(shí)都是環(huán)環(huán)相扣的，如果孩子在初一，初二成績不好，那到初三之后就需要付出比別人千百倍的努力，才有可能考入高中，那么該如何提高孩子在初二的成績呢？
如何提高孩子在初二的成績
1.找出原因：看看孩子是對學(xué)習(xí)沒有興趣，不夠勤奮，還是方法不對，然后對癥下藥。和老師溝通一下，掌握孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況，包括課堂聽課表現(xiàn)，課堂作業(yè)完成情況，考試成績，孩子與各任課老師的互動(dòng)情況，是否存在厭學(xué)情緒等等，要多聽聽老師的意見和建議。
2.基礎(chǔ)太差，跟不上教學(xué)進(jìn)度：孩子基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)就好比是在聽天書，根本就聽不懂，還能指望他迅速學(xué)會(huì)嗎？尤其是數(shù)理化英語學(xué)科，沒有基礎(chǔ)，可以說是寸步難行。所以，家長必須得明白孩子的現(xiàn)狀，從孩子的實(shí)際出發(fā)，不能有過高的要求，還要盡力幫助孩子彌補(bǔ)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)。而語文、政史地生等學(xué)科，如果抓得緊抓得嚴(yán)，堅(jiān)持不懈，反復(fù)背誦檢查，還是有希望取得進(jìn)步的。
3.認(rèn)真聽講，提高課堂效率：課堂，是孩子獲得知識(shí)的直接媒介，離開課堂，成績無從談起。因此必須讓孩子努力抓住課堂上的這幾十分鐘，認(rèn)真聽老師講知識(shí)點(diǎn)、講例題，努力將老師的解題思路，做題方法融會(huì)貫通，把它變成自己的知識(shí)儲(chǔ)備。有孩子可能會(huì)說，老師講的我聽不懂，這絕對的是借口，老師講的又不是火星語，有什么是不懂的呢？就算有些知識(shí)點(diǎn)比較晦澀難懂，那也應(yīng)該讓孩子勇敢的提出，盡量當(dāng)堂解決。因此，讓孩子努力上好每一節(jié)課，努力弄懂每一節(jié)課的內(nèi)容，是提升成績的最直觀的表現(xiàn)。
4.多做筆記：孩子成績差，一定要注意數(shù)學(xué)、英語以及新加的物理這三科的成績，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，該做的筆記不要遺漏，而且做了筆記要時(shí)常翻看鞏固。另外在平常的作業(yè)和考試過程中如果錯(cuò)得太多，要做好相應(yīng)題目相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的改錯(cuò)。所以改錯(cuò)本和筆記本都不可或缺，可以讓孩子將筆記做得好的同學(xué)的筆記拿過來抄，注意不是復(fù)印，而是一字一字的抄筆記，這也是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)方法。錯(cuò)題本上不能光抄題目和答案，還要分析哪個(gè)方法沒想到，哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)遺漏了，這些都要記錄在錯(cuò)題本上。
初二成績不好初三還有救嗎，答案是肯定的，現(xiàn)在孩子才初二，距離中考還有一年多的學(xué)習(xí)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里，只要讓孩子努力學(xué)習(xí)，慢慢從中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，到初三在努力拼上一年，讓孩子重點(diǎn)高中都是有可能的。