數學是一門非常重要的學科，孩子從小學開始，一直到大學，都要學習數學。高中數學的學習是具有一定難度的，很多孩子進入高中后，數學成績一直很差，這與孩子的數學思維與基礎知識掌握有很大關系。
高三數學基礎差的學生如何補救
1、立足課本，把最基礎弄懂
就從初一數學課本第一頁開始，逐字逐句的看，把課本上的例題蒙起來當作作業來做。
課本上的課后練習，不管深淺，都要認真地做一遍，每道題要求一定要弄懂，做簡單的題就要求自己速度要快，不懂的反復研讀課本，力求自己弄懂，實在不懂才請教老師同學，扎扎實實把最基礎的弄懂。
2、學習數學要有越挫越勇的精神
在提升數學成績的過程中，暫時看不到進步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，你只要努力就不會晚。對于試卷中出現的問題要科學分析，也可以找老師或同學幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費在“喪失信心的沒狀態中”。
3、抓住課本上的概念
要回顧課本上的知識，整理概念，區分相似概念，并且牢記公式，熟悉課本每一章的知識點例題，這樣做的目的是讓孩子熟悉做題的套路和解題思路。因為課本教材上的例題是最基礎的，大部分考題也是根據它進行改變的，題型是萬變不離其宗的，同學們要做的是以不變應萬變就好。
4、建立錯題本
對于容易犯的錯誤，要做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法；不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎上做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。
5、要學會由淺入深
當自行復習完全部的數學知識后，以題為主導做二輪復習，依舊以基礎簡單、中等題為主，可以輔以少量難題。從而加深對數學知識的理解和應用。適當以試卷為考察手段，用以查缺補漏。
6、多做基礎題
要立足自身實際，多做一下基礎題，拿分題。練熟練透，確保高考不失分。記住簡單題錯了，要吃大虧，就不如絕大多人，難題不會，不如少數人，所以記住：基礎題拿滿分，中檔題爭取多拿分，難題能拿一分是一分。數學總分結果也不會差太遠。至少能保本，達平均分，不會吃大虧。
高中數學為何難學
沒有找到深刻理解數學概念的方法，多數數學概念理解不到位。如函數是高中數學最基礎的內容，無法深刻理解函數的意義，是大多數高中學生無法學好數學的主要原因。
缺乏科學的思維學習方法，解決數學問題思維的規律性很差，幾乎是一題一種思維方法，數學思維學習太復雜，遇到數學問題，多數學生茫無頭緒，不知道從哪里開始思考，更不知道"下一步從何入手”？
數學基礎沒打好，做數學題只會生搬硬套公式；堅實基礎是學習數學的首要任務，如果一味追趕進度，只會越學越糟。
學習方法和思維方式不正確，上課時，老師都會講清知識的來龍去脈剖析概念的內涵，分析重難點，突出思想方法。然而，不少同學上課并沒有專心聽講，重要的知識沒聽或者聽不全，對概念、公式、定理一知半解，解題方式也沒有掌握，課后又不及時鞏固，只是應付作業，機械地模仿，結果總是事倍功半學不好數學。
高中數學如何開竅？這些方法一定要收藏
1、調整學習心態
很多同學對數學似乎有一種天生的恐懼感，一看到數學，心里就自然而然的產生一種抗拒情緒，影響自己正常的思維。特別是那些應用題，有些同學連題目都沒有看到，一看題目那么長，就不敢下筆，直接認為自己不會做，白白浪費了大好的機會。
2、要養成積極思考的習慣
“學而不思則罔，思而不學則貽”。在學習數學的過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，進行獨立思考，注重新舊知識的內在聯系，把握概念的內涵和外延，做到一題多解，一題多變，不滿足于現成的思路和結論，善于從多側面、多方位思考問題，挖掘問題的實質。
3、要制定適合自己的學習方案
給自己制定一個目標是很重要的，因為高中數學成績不好更要通過制定一個好的方案來提高，合理的利用時間，要知道高中的課程是很緊張的，一定要把能用上的所有時間充分的利用起來，穩穩的打好基礎在進行下一步的學習。
4、多做練習
數學是一門需要練習的學科。通過大量的練習，可以加深對知識點的理解和掌握，提高解題能力和思維水平。因此，在學習高中數學時，要多做練習，尤其是對于一些難點和重點知識點，更要重點練習。
5、建立數學思維
高中數學不僅僅是記憶和模仿，更需要培養數學思維。數學思維是指運用數學知識和方法解決問題的思維方式。只有建立了數學思維，才能更好地理解和應用數學知識，解決實際問題。因此，在學習高中數學時，要注重培養數學思維。
6、掌握考試技巧
在考試中拿到高分，不僅要掌握數學知識，還要掌握考試技巧。比如，要合理分配時間，先做易做的題目，避免在難題上花費過多時間；要注意審題，理解題意，避免因為誤解題意而丟分。