對于進入青春期的孩子來說，我們最熟悉的字眼就是叛逆，其實很多孩子都會經歷這一叛逆期，關鍵是我們如何去了解他們的叛逆期，如何去正確引導讓他們度過叛逆期階段，在叛逆期這個階段里，每個孩子都有不同的叛逆心理特點。
叛逆心理特點
那么青春叛逆期的心理特點都有什么呢？第一種就是他們產生了強烈自我意識，覺得自己已經是一個“小大人“覺得，自己可以有權力去選擇自己的日子和人際交往方法，可是這種成人感其實是一種自我的認同，而沒有達到實際的成人感。
叛逆期的心理特點第二種就是開始對異性產生好感，青春期的孩子隨著身體的發育，就開始對異性產生好奇心理，這時候往往會發生一個“早戀“現象，讓老師家長十分頭疼想要管控，但是管控不了。其實這是一種天然的心理，在這期間產生情愫。這時候作為家長和老師需求正確引導，引導青春期的學生們能夠自我要求，把主要精力放在學業上。
叛逆期心理特點第三種就是心理活動及其豐富，容易將自己的心門封閉起來，青春期的孩子心理活動非常十分豐富，也是比較敏感的，在遇到一些問題的時候，十分喜歡鉆牛角尖。非常在意別人的看法他們的評價會影響自己的情緒，而且朋友之間的關系也不是那么好，往往今天是好哥們，到了第二天就互撕了。
在一個叛逆心里特點就是逆反性增強，從物質上依托轉向精力層面的依托。青春期的孩子容不得教師和家長過多說教，因為他們說教多了，自己的心里就比較憤懣，就比較容易沖動，就會存在做一些魯莽的事。這時候雖然仍是依托父母的物質給予，但更多的是來自于精力層面的匹配。在精力上給予支撐和鼓舞，關于青春期的孩子來說，會愈加讓他們安心。
青春期的孩子雖然比較難于管教，但是如果我們學會換位思考，站在他們的角度出發，多多與他們溝通，也多多理解他們，多發現他們身上的優點，青春期孩子在經歷叛逆這一階段，假如沒有人可以及時進行引導和指引，那么就會簡單引發各種心思情況，就會存在持久性的焦慮、背叛等癥狀。所以我們提早了解他們的一些心思癥狀特征以及會發生的心思改變，那么就可以進行有用輔導。幫助他們可以順暢平穩度過青春叛逆期。