孩子叛逆怎么辦家長
很多家長都覺得自己的孩子叛逆不聽話，明明說自己是對的，都是為了孩子好，但是孩子就是不聽，就是反對自己。殊不知，你的教育方式決定了孩子是否會反抗。
為什么？因為一直以來，大多數家長都采取了“消極教育”。
什么是消極教育？即父母不相信孩子，多關注孩子的缺點或不足，然后要求孩子改正，從而達到讓孩子更好的目的。
例如，當父母看到你沉迷于手機游戲時，他們會批評和否認他們的孩子，并要求他們不要玩。例如，當父母看到孩子的作業拖延時，父母會批評和否定孩子，并要求他們不要拖延，寫得快。大多數家長是不是用這種教育方式來教育孩子？這就是“消極教育”。
雖然大多數人習慣于采取“消極教育”，但這種教育很難贏得孩子的配合，因為這種教育是“以家長為中心”的。
我們再來看看消極教育。是“以孩子為中心”還是“以家長為中心”？
顯然，它是“以父母為中心的”。如果是“以孩子為中心”，父母不應該批評甚至訓斥他們的孩子。這是否考慮到孩子們的感受？能讓孩子開心嗎？當然不是。
但是，父母的易怒、易怒、批評、毆打和責罵會讓他們快樂，因為當父母生氣和易怒時，他們心中的負面情緒得到了宣泄，當然他們會變得相對快樂和健康。
因此，消極教育是以家長為中心，為家長服務的。首先考慮的是父母的利益。父母可以在孩子舒服的情況下教育他們。
既然消極教育不是“以孩子為中心”，那么在教育效果上必然會大打折扣。“消極教育”的主要目的不是為了孩子。您是否還期望這種教育能夠取得良好的教育效果？
事實確實如此。消極教育的回報是孩子叛逆并面對父母。孩子反對父母說什么。因為孩子認為父母在考慮自己而不是他們，他們為什么要與父母合作？
因此，家長要想贏得孩子的配合，更好地教育孩子，就必須摒棄這種“以家長為中心”的消極教育，采取“以孩子為中心”的積極教育。
“以兒童為中心”的肯定教育
積極的教養是基于父母信任他們的孩子并相信孩子是優秀的。因此，家長們更加關注孩子的優點，通過肯定的表揚和表揚激發孩子的積極本能，讓孩子自發的變得越來越好。
那么為什么說肯定式育兒是“以孩子為中心”的呢？
因為平權育兒需要父母為孩子服務，幫助他們解決影響他們積極性的障礙，而不是站在道德的最高點批評和批評孩子，要求孩子糾正。
在我們的肯定教育中，孩子沒有問題，他們有積極向上、追求卓越的本能。孩子之所以表現出一些不好的行為或問題，并不是由孩子自身的主觀因素造成的，而是由環境等其他客觀因素造成的。所以，父母不需要批評、批評孩子，也沒有必要。家長需要找出這些障礙，然后幫助孩子解決，孩子自然就會展現出好的一面。
正因如此，肯定式育兒對家長提出了更高的要求，要求家長花大量的時間學習，不僅要了解孩子自身的發展規律，還要了解一定的心理知識，花大量的時間觀察孩子。分析和總結孩子的行為。只有這樣，父母才能明確阻礙孩子成長的因素，也才能幫助孩子排除障礙，幫助孩子成長。
簡單來說，平權養育對孩子來說是舒服的，因為孩子只需要適應自己的自然發展；受苦的是父母，因為父母需要引導孩子的天性以正確的方式得到釋放。
基于以孩子為中心的“肯定教育”，決定了更容易贏得孩子的配合，更能保證教育的效果。
比較“消極教育”和“積極教育”，它們的根本出發點不同，最終決定了父母在教育孩子時所采用的教育方式不同，最終得到的結果也大相徑庭。
“消極教育”決定了父母必須采取消極的教育方式，因為它否定孩子的缺點和問題，要求孩子改正，所以必須否定。而孩子們不喜歡被別人否定，因此與叛逆的斗爭成為必然。為了保證教育的效果，家長必須采取強有力的管控措施，批評和責罵在所難免。
我們的“平權育兒”相信孩子，認為孩子的問題主要是由其他客觀因素造成的。因此，父母不必批評和批評孩子，而是要肯定地表揚孩子。面對父母的肯定，孩子就不必面對父母，也不會叛逆，父母才能更好地實現自己的教育目標。