隨著人們生活水平的不斷提高，人們對于娛樂的要求也在不斷提高，這就促使了手機的誕生，并不斷推陳出新，但這一舉動，也促使了孩子沉迷手機這一現象的產生。那么發現孩子把手機帶到學校怎么辦？
發現孩子把手機帶到學校怎么辦
在與孩子溝通時，一定要確認孩子帶手機去學校的目的，并且由孩子親口說出。然后，再根據孩子的目的說明帶手機的危害，一一駁斥。孩子說帶手機去學校，在課間休息時，玩玩游戲放松放松。
我們就可以反駁，一局游戲課間10分鐘根本玩不完，上課了，可能還在想著游戲，甚至直接在課堂上玩游戲。這完全是影響學習的。甚至，可以輕微恐嚇孩子：你不想被老師抓住典型，罰站，你這樣就出名哦。估計后面都沒人愿意和你做朋友啦等等。
如果孩子反應很激烈的話，也可以同意孩子把手機可以帶進學校，不過僅可以用來和家長通話，不能常玩游戲，不能影響到學習。這點家長可以和孩子們的老師溝通，讓老師做好監督。
現在很多手機可以設置為兒童模式，限制手機的一些使用功能，如果想使用這些功能必須輸入密碼，家長們可以在手機上設置一下，我覺得這樣會比較保險。
最重要的還是正確的引導孩子，平時要給他們做好榜樣，首先自己應該做到不沉迷于手機，以身作則，這樣更能感染到孩子。
如果這些方法還是沒有好的效果，那么就應該和孩子約法三章了，可以給他們定制一些獎罰制度，比如：這次成績有所提高可以帶手機，如果成績一直上不去，那么就對不起了，只能暫時沒收了。
孩子把手機帶到學校的危害
首先，也是最重要的一點，現代手機上有很多功能，比如說玩游戲、看視頻等，這些對于處在學習階段的學生來說，誘惑力是相當大的，玩手機的時間長了，學習的時間就少了，直接影響到學生的學習。
其次，手機會輻射人的身體，學生正處于身體成長發育的階段，手機對學生的輻射遠遠高于成年人，更何況相當一部分學習為了追求升學率，正課占用了大量的體育鍛煉身體的課程，這樣會直接影響學生的身心健康。
再次，學生的注意力應該放在學習上，如果手機進入校園，學生會有相當一部分心思會轉移到手機上來，在學習上的鉆研自然就不那么投入了，久而久之，成績下滑，直接影響升學率，也影響學生未來的發展。
最后，現在的學生大多攀比心理嚴重，倘若手機進入校園，學生們因為攀比誰的手機貴，誰的手機功能多，誰的手機漂亮而引發一系列不健康的心理及行為，也會形成拜金主義等不正常的價值觀，前些年出現學生為了買一部蘋果手機而賣腎的新聞就是一個值得思考的例子。
家長在發現孩子把手機帶到學校時，一定要及時制止，和孩子講清楚其中的危害，讓孩子自發的遠離，如果不行的話，就和孩子做好約定，合理規范手機的用途和使用時間。