初三的孩子正是升高中的關(guān)鍵時(shí)期，如果此時(shí)非要玩手機(jī)，勢必會對學(xué)業(yè)造成一定的影響。那么，初三孩子非要手機(jī)怎么辦？
初三孩子非要手機(jī)怎么辦
1、家長要以身作則
有的家長在陪孩子做作業(yè)或者玩耍的時(shí)候，總是自顧自看手機(jī)，慢慢孩子也會感到好奇就會想要玩手機(jī)，所以家長首先要做好孩子的榜樣。
2、讓孩子學(xué)會自我管理
自我管理的感覺，是給予孩子一種自我效能感和自律的感覺。這種自由度是不一樣的。監(jiān)督執(zhí)行也是父母需要去看到的一個(gè)邊界。就是，當(dāng)這些規(guī)則被制定出來之后，去監(jiān)督他從始到終的執(zhí)行，這個(gè)也是非常非常重要的。
3、對癥下藥，然孩子從學(xué)習(xí)上獲得成就感
幫助孩子樹立明確的目標(biāo)。可以將大目標(biāo)細(xì)分成小的目標(biāo)。小的目標(biāo)再通過細(xì)分，變成一個(gè)個(gè)具體的可實(shí)現(xiàn)的任務(wù)。通過完成這些具體的任務(wù)來獲得學(xué)習(xí)的成就感。
初三孩子非要手機(jī)的消極影響
1、降低學(xué)習(xí)效率
孩子自制力比較差，往往經(jīng)不起手機(jī)的誘惑，孩子在課堂上經(jīng)常用手機(jī)打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說等，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對講課內(nèi)容一無所知。還有部分孩子把所有的課余時(shí)間都專注在手機(jī)上了,除了吃飯,幾乎是手不離機(jī)。
2、破壞考風(fēng)，影響學(xué)風(fēng)
學(xué)生有了手機(jī)后，心思便不再學(xué)習(xí)上了，臨近考試，就開始慌了，不少學(xué)生利用手機(jī)在考試中發(fā)短信求答案，甚至有的學(xué)生直接在網(wǎng)上搜索答案和作文范文，嚴(yán)重違反了考試規(guī)則，擾亂了 正常考試競爭的公平性。
3、助長攀比心理
中學(xué)生買手機(jī)，每月要支付一筆不少的話費(fèi)，客觀上增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。另外，手機(jī)的更新?lián)Q代很快，一部分家境較好的學(xué)生往往追求使用新款手機(jī)，這樣也很容易助長學(xué)生的攀比心理，不利于學(xué)生思想的健康成長。
初三孩子非要手機(jī)怎么辦，家長們需要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子確定可行的目標(biāo)，孩子有了學(xué)習(xí)的動力，自然也就不想要手機(jī)了。