愛(ài)玩，是每個(gè)孩子的天性。但是當(dāng)孩子開(kāi)始入學(xué)后，許多家長(zhǎng)就會(huì)開(kāi)始著急，總是會(huì)抱怨自己的孩子過(guò)于貪玩，總是在學(xué)習(xí)上偷懶，拖拖拉拉，那么，小孩子太貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦？
小孩子太貪玩不愛(ài)學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子的自制力，父母放手
自制力對(duì)于大人很重要，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一樣的。自制力好的孩子，即使沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督和催促，他們?nèi)匀荒軌蛘J(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，還懂得給自己設(shè)置更高的目標(biāo)。
學(xué)習(xí)成績(jī)自然不需要家長(zhǎng)擔(dān)心，更重要的是孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，他們能夠經(jīng)受住誘惑，應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，一步步地向自己的目標(biāo)靠近。
2、讓孩子承擔(dān)后果
我們都是時(shí)間是不可逆的，當(dāng)我們固定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成一件事，都會(huì)受到懲罰。而在孩子還小的時(shí)候，這種后果大多都是家長(zhǎng)在承受。
比如孩子上學(xué)遲到了，老師批評(píng)的不是孩子，而是家長(zhǎng)送孩子晚了。孩子沒(méi)有承擔(dān)過(guò)后果，就不會(huì)有自律的習(xí)慣。
當(dāng)孩子第一次拖拉到上學(xué)快遲到時(shí)，家長(zhǎng)只需要提醒他一次，孩子不在意上學(xué)自然就會(huì)遲到。家長(zhǎng)讓孩子進(jìn)學(xué)校，孩子就會(huì)受到老師的批評(píng)，幾次之后就知道不拖拉了。
3、父母以身作則
父母是孩子的啟蒙老師，如果家長(zhǎng)在孩子面前做事拖拖拉拉，答應(yīng)孩子的事情也是一拖再拖，時(shí)間久了孩子也會(huì)受到影響。家長(zhǎng)的行為舉止對(duì)孩子有很深的影響。想要孩子有自律意識(shí)，家長(zhǎng)就要以身作則，給孩子做一個(gè)好榜樣。
如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
1、規(guī)范學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。每天定時(shí)定點(diǎn)安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，不輕易改變，習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，半個(gè)月到一個(gè)月基本上可以養(yǎng)成初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后面注重持續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢就會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)行為。
2、嘗到甜頭
要想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子灰心失望就永不會(huì)有進(jìn)步。比如孩子哪一科目比較好，可以讓他先做好的一科，增強(qiáng)信心，然后再做相對(duì)弱的一科。
3、多做鼓勵(lì)
好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，對(duì)孩子的好的表現(xiàn)和好的成績(jī)，父母不要吝嗇贊美之詞，抓住增強(qiáng)孩子自信的機(jī)會(huì)大力鼓勵(lì)孩子，因?yàn)榉Q贊對(duì)孩子會(huì)起到很大的鼓勵(lì)作用。
對(duì)于孩子的錯(cuò)處明確指出就好了，不要揪住不放，反復(fù)嘮叨，嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。運(yùn)用表?yè)P(yáng)為主的方式，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣有一定促進(jìn)作用。
家長(zhǎng)需要在教育方面不斷的學(xué)習(xí)，同時(shí)觀察孩子的狀態(tài)，及時(shí)作出應(yīng)對(duì)方法的調(diào)整。相信家長(zhǎng)的關(guān)注和陪伴一定會(huì)引導(dǎo)孩子走上自主學(xué)習(xí)的道路。