“叛逆期”含有多重貶義，其實(shí)人生都會(huì)經(jīng)歷此階段。反面理解就是不言聽計(jì)從，未按你們或他們的教條行使作風(fēng)辦事。正面理解是她目前的思維方式你們或他們未融入她的思想范圍。因?yàn)槊總€(gè)人每一階段，他所接受的教育或當(dāng)前社會(huì)認(rèn)知不同，都會(huì)出現(xiàn)心靈波動(dòng)，有驚喜、恐懼。一時(shí)半會(huì)不被理解也無(wú)處喧泄導(dǎo)致。
孩子叛逆的問題：
1、首先我們應(yīng)多去傾聽孩子的聲音。成為她的好朋友、好閨蜜，忠實(shí)的傾聽者。了解其動(dòng)因，什么事情都有前因后果，再慢慢引導(dǎo)。
2、尊重孩子。讓她將所想的，知道的緣由慢慢傾訴，干萬(wàn)別強(qiáng)制打斷和阻止。即使有錯(cuò)，后用你的所學(xué)和經(jīng)歷來(lái)溝通、探討，不會(huì)導(dǎo)致你們間的予盾沖突。如果孩子沒有反應(yīng)，可通過其他方式引起他的注意。
3、適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。每個(gè)人都是需要得到贊賞和鼓勵(lì)的，當(dāng)孩子表現(xiàn)佳時(shí)，就應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)，備依關(guān)懷。