對應高考各科的分數，換成相同的就可以。
一般來說，高考的分值是語文一百五十分，數學一百五十分，英語一百五十分，其他三科，不管是文科還是理科，都是三百分，總分是750分，如果一模分數和高考不同，那只要把他的滿分分值換算成相同的，然后再進行比較就可以了。
高三一模成績相當于高考多少分
根據我家孩子的情況，一摸600多點，高考610+。班里其他同學也多數是高考比一模多5—10分。當然，也有高考成績比一模低的。
學生高考的成績普遍比一模高。結果如何，主要看這兩個月復習狀態怎么樣了。
第一、心態要穩，堅持不懈。
越臨近高考，學生的心態差異越大。
有的學生煩躁不堪，不能安心學習，失眠，精神狀態不好；有的學生沒有信心，干脆放棄；有的心態穩定，堅持學習，白天爭分奪秒，晚上睡眠質量很好…
臨近高考最好的狀態就是：合理安排時間，認真做題聽課改錯，把精力放在怎么解決自己各科的疑難問題上，不要太糾結付出與收獲是否成正比上，沒到最后一刻，誰也說不好結果會是什么。
第二、保持優勢，加強劣勢。
優勢科目不能松懈，正常訓練。比如數學經常考130左右，跟著老師的步伐正常訓練就行。
劣勢科目不要放棄，加強訓練。比如，一個女生平時理綜180左右，英語120多，她的目標是上錄取線580左右的大學，她每天晚自習后做一套理綜卷，高考理綜230，總分590幾，如愿被心儀的學校錄取。
幾乎沒有提升空間的，可以暫時放棄。比如，英語一直50分左右，就不要花大氣力復習了。
第三、不要光埋頭苦學，多跟老師交流。
絕大多數學生，哪怕是學霸，也并不知道自己學習上所有的問題，但老師會看得很明白。老師主動指出學生的問題，其實效果不大。
孔子說：不憤不啟，不悱不發。就是說，學生能主動思考自己的問題或者問老師，老師再有針對性地講解，這種情況下，效果最佳。
高考前要經過很多次考試，有時考的好一點，有時候考的差一些，每次都考的很好，不一定是好事，往往會讓學生缺乏對考試的理解和思考，偶爾一兩次考差一點，不一定是壞事，會讓學生更深刻的思考，總之，讓學生好好總結每次考試的成功經驗和失敗的教訓，最終總結出適合自己的一套考試方法，才是考試之道。