高三是孩子學習最緊張的時候，就在大家都廢寢忘食的學習時，一些孩子卻出現沉迷游戲的現象，孩子出現這種現象的原因可能與學習壓力大、內心壓抑、厭學等因素有關，家長要找到背后的根本原因，對孩子進行對癥開導。
高三學生天天玩游戲該怎么辦
1、家長應該多贊譽他們
關于高三了孩子還玩游戲的問題，家長不妨去給予他們必定。許多學生之所以會玩游戲，僅僅由于他們能夠從網絡世界中獲取到成就感，尤其是高三的學生，面臨無法處理的學習難題，會產生挫折感，這時分他們就會愛上游戲里取勝的感覺，然后沉迷其中。所以，家長應該多必定孩子、贊譽他們，幫忙他們戰勝畏難情緒。
2、不要給孩子過大的壓力
孩子想要躲避現實，躲避這些壓力，然后挑選沉浸手機游戲傍邊。有的家長真的是給孩子非常大的壓力，過重的壓力對孩子的影響是負面的，因而，家長給壓力也要恰當給，孩子就像是一個繃簧，雖然繃簧能夠反彈回來，可是你給他壓力太大了，他直接就壞掉了，不再彈了，孩子也是這樣！
3、限制游戲時刻
家長能夠規定孩子每天的游戲時刻，防止游戲成為孩子生活的悉數。此外，家長還能夠加強對孩子游戲內容的監督和挑選，防止孩子接觸到不良內容。
4、要多陪伴孩子
許多高三孩子沉迷游戲的緣故，是由于情感需求無法得到滿足，內心空虛、孤單。因而，父母一定要多陪伴孩子，用愛和關心填滿他的內心，他的心理需求才會得到滿足，不容易從游戲中尋找寄予，也就不會再沉迷游戲了。
5、和孩子約定玩手機的時間
對于沉迷手機游戲的孩子來說，你和孩子約定玩手機的時間，孩子也不一定就會遵守這個約定。我們知道沒收孩子的手機不是最好的處理方式，那么控制孩子玩手機的時間就顯得異常必要。
孩子沉迷有些的原因
孩子學習壓力過大。現在孩子的學習壓力普遍過大，學校里面要學習的科目不僅多，難度也不小。孩子每天在學校里面上課，回到家寫作業，再加上考試和測驗，讓孩子整個人疲憊不堪。這個時候孩子就很想放松一下，再加上游戲具有易上手和樂趣性，孩子能夠很快融入進去，所以游戲就成了孩子釋放壓力的一種方式。
家庭環境不好。父母關系不好以及工作過忙，都會對孩子造成傷害和忽視。在這種環境下，孩子長期得不到關愛和關注，情感上的需求也無法得到滿足，就會選擇逃避現實，跑到游戲中去尋找慰藉，導致孩子出現沉迷游戲的現象。
朋友的影響。青春期的孩子渴望同伴的認可，也希望能夠融入他們，所以游戲就成了他們討論的話題。如果有一位伙伴在玩一款游戲，為了能有更多的共同話題，其他同伴也會去玩這款游戲，這樣是孩子進行情感鏈接的一種方式。但是長期下去，孩子的心思也會不在學習上面，整天想著游戲，也容易導致學習成績出現下滑。
缺失父母陪伴，或家庭關系不和諧。父母都忙于工作，忙于生計，或忙于刷抖音，忙于追劇，什么都忙，就是沒有時間陪伴孩子。
缺失價值感。一個孩子，若是在學校學習成績不好，不受老師和同學們歡迎；回到家里，又不被父母待見。那么，這個孩子的價值感就是極度缺乏的。他在周圍的人眼中，看不到一絲一毫的鼓勵、認可與贊揚。
孩子高三了還不學習，家長該怎么辦
了解孩子內心的焦慮。我們要理解孩子內心的焦慮。高三是升學的重要節點，學業壓力、未來規劃、家長期望等多重因素交織在一起，使孩子感到無比的壓力。有時候，孩子表現出不愛學習的行為，可能是一種逃避，是對巨大壓力的一種表達。因此，家長首先需要用心聆聽孩子的心聲，了解他們的擔憂和困擾。
學會給孩子減壓，孩子厭學很大一部分原因是因為壓力重，作為家長不要去苛責孩子，要學會理解孩子，并對孩子做減壓，讓孩子有放松的時間，可以帶孩子做一些緩解心理壓力的場所，給孩子釋放壓力，當孩子壓力釋放了，才會有更好的精神狀態去投入學習。
建立積極的家庭學習氛圍。家庭學習氛圍對孩子的學業有著深遠的影響。請盡量創造一個溫馨、寬松、積極向上的學習環境。在家中，可以擺放一些鼓勵孩子學習的正能量標語或圖片，讓孩子感受到學習的重要性和積極的意義。此外，家長也要在日常生活中樹立榜樣，通過自己的努力和學習態度，激發孩子對學習的興趣和動力。
與孩子共同規劃學業目標。在孩子不愛學習的情況下，家長可以與孩子一起制定明確的學業目標。通過與孩子深入溝通，了解他們的興趣和潛力，制定一份合理的學習計劃。目標的設定要具體、可量化，同時考慮到孩子的實際情況，避免給予過高的壓力。
調整心態，樹立正確的價值觀。上高三的孩子面臨的巨大學業壓力往往導致他們產生消極的情緒和態度。作為家長，我們首先要做的是協助孩子調整心態，樹立正確的價值觀。要讓孩子明白，學習是為了自己的未來，而不僅僅是為了應對升學考試。
傳遞正能量，多去鼓勵孩子，避免批判式教育。高三本來就讓人壓抑，因為家長多去給孩子傳遞正能量，多去鼓勵孩子，為孩子樹立信心，避免批判式教育，打擊孩子自信心。這樣才能有助于提升孩子學習興趣。