叛逆期是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷的時(shí)期，但是有些孩子叛逆期來(lái)的早，初中開(kāi)始就有了叛逆情緒，有些孩子叛逆期來(lái)的晚，20多歲才開(kāi)始叛逆，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間和叛逆的行為，與孩子的性格和成長(zhǎng)環(huán)境有很大關(guān)系。
兒子19歲了還挺叛逆咋辦
理解叛逆情緒。叛逆期男孩獨(dú)立意識(shí)及自我意識(shí)增強(qiáng)，監(jiān)護(hù)人應(yīng)盡量理解這種情緒，避免用傳統(tǒng)觀點(diǎn)、成人心態(tài)看待問(wèn)題。
尊重與鼓勵(lì)人格獨(dú)立。叛逆期男孩心理上可能會(huì)出現(xiàn)變化，監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨(dú)立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過(guò)于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。
有效溝通。及時(shí)了解叛逆期男孩當(dāng)前面臨的問(wèn)題，進(jìn)行有效溝通，一同尋找解決問(wèn)題的方法，獲得充分的信任，并幫助解決困惑，用言語(yǔ)加以疏導(dǎo)。
搞好親子關(guān)系。對(duì)于叛逆的孩子需要搞好親子關(guān)系，親子關(guān)系大于任何問(wèn)題解決的辦法，如果孩子和父母的親子關(guān)系好，孩子就會(huì)為了家長(zhǎng)或者為了自己以后的東西做出自律性更高的行為。
幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和人生觀。教育他們正確的道德和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)他們走向正常的軌道。
叛逆期一般要多久
一般情況下，孩子叛逆期大約是在2-4年左右。因?yàn)槊總€(gè)人的家庭環(huán)境、教育方法、孩子的性格以及家長(zhǎng)的應(yīng)變方式存在著一定的差異，具體叛逆期時(shí)間還需要因人而異。
青春期叛逆期的一般時(shí)間段是從10歲左右開(kāi)始到20歲左右結(jié)束的一個(gè)生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，青少年會(huì)經(jīng)歷身體發(fā)育、性格形成、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)等一系列變化。叛逆期是其中的一個(gè)階段，通常發(fā)生在青春期的中后期，大約是13歲到19歲左右。
這個(gè)階段的青少年常常表現(xiàn)出對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)、自我意識(shí)的強(qiáng)烈、情緒波動(dòng)大等特點(diǎn)。然而，叛逆期的具體時(shí)間長(zhǎng)度會(huì)因個(gè)體差異而有所不同，有些人可能會(huì)經(jīng)歷較短的叛逆期，而有些人則可能會(huì)經(jīng)歷較長(zhǎng)的叛逆期。總體來(lái)說(shuō)，叛逆期是一個(gè)正常的成長(zhǎng)過(guò)程，家長(zhǎng)和教育者可以通過(guò)理解和支持來(lái)幫助青少年度過(guò)這個(gè)階段。
叛逆期的孩子要順著他嗎？叛逆期男孩教育方法
不能事事都順著他，如果什么都依他，一旦他知道沒(méi)人理會(huì)他，他會(huì)越來(lái)越叛逆。
每個(gè)孩子都有一段叛逆期（也就是青春期），做為家長(zhǎng)每天都要關(guān)注自己的孩子，孩子每天都在忙什么，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的時(shí)候，要及時(shí)糾正。好好與孩子溝通，建立代溝。犯了錯(cuò)的時(shí)候，不要打他罵他，細(xì)心跟他溝通。
對(duì)于叛逆期的孩子，家長(zhǎng)可以采取如下幾種方法：
孩子的事讓孩子自已做。孩子進(jìn)入判逆期以后，不少家長(zhǎng)還是按照原來(lái)的思路去引導(dǎo)和教肓孩子，這是對(duì)孩子的不公，更會(huì)影響到孩子以后的發(fā)展，家長(zhǎng)只做一個(gè)旁觀者，及時(shí)給以合理的引導(dǎo)，這才是不引起判逆期孩子判逆的方法。
和孩子做朋友。判逆期的孩子并不是只有追求個(gè)性，這個(gè)時(shí)候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成為孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說(shuō)出心里話。
把決定權(quán)留給孩子。對(duì)于判逆期的孩子來(lái)說(shuō)，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對(duì)立的一個(gè)原因之一。
要多陪孩子。對(duì)子女最好的教育就是陪伴，陪他們出門，逛街，去看電影。陪伴的時(shí)候，能傾聽(tīng)孩子的心聲，從孩子的角度去思考，讓孩子感受到父母對(duì)他們的重視。孩子也就會(huì)逐漸和父母說(shuō)心里話，說(shuō)他們的感受。
轉(zhuǎn)變教育觀念。這個(gè)時(shí)候的孩子他覺(jué)得自己是大人了，希望受到家長(zhǎng)、老師的重視，將他當(dāng)大人看待，那我們就要從這個(gè)角度去做，有什么事和他坐下來(lái)，平等地交談，減少父母與孩子之間的隔閡。