數學基礎差的情況下，很多習題是完全看不懂，也無法進行思考的。因此，學生決心要在高三階段提高數學分數的第一步，一定要先花時間去整理過去兩年教材中的基礎知識點，然后找學習方法，及時補救。
高三數學基礎差怎么補救？
1、通讀教材。
把之前的教材都認認真真研究一遍，把數學的一個個公理、定義、定理整理到一個本子上，這些都是數學的基礎，加強對這些概念的理解，對我們的解題非常有幫助。越是深入的研究，就越覺得數學有無窮的魅力。
2、形成知識網絡。
學習數學要形成自己的知識網絡，由厚變薄，高中數學知識包括代數、立體幾何、解析幾何，其中代數分支較多，包括集合、函數、不等式、數列與極限、復數、排列組合、二項式定理。各章又可細分，于是形成了一個大的網絡。
3、總結實戰經驗。
數學就是一門把刷題練就到爐火純青的科目。老老實實的把數學課本上二等例題看一遍，練習題，復習題都看一遍。先把這些數學題都弄懂，錯的題反復看反復做。
可以說每次考試后，總有自己對于解題的體會，不妨定在一個本子上，通過這些總結，對自己有了更深的了解，哪些地方嫻熟，哪些地方薄弱，然后對癥下藥。
4、回歸課本，注重基礎，重視預習。
回歸課本，自已先對知識點進行梳理，把教材上的每一個例題、習題再做一遍，確保基本概念、公式等牢固掌握，要扎扎實實，不要盲目攀高，欲速則不達。
5、提高課堂聽課效率，勤動手，多動腦。
高三的課只有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進入復習階段，通過復習，學生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會，因此在復習課之前一定要有自已的思考，聽課的目的就明確了。
6、做好細節，梳理好課本。
如果你的基礎真的很差，那就一定要回歸課本，書本里的公式定理，尤其是公式定理的推導更需格外重視，另外基礎例題和它的解析，也一定要花費時間吃透，融會貫通。
如果說你現在做這些題目確實有些吃力的話，那說明你的基礎真的是不厚實。這個也無需太過著急，萬丈高樓從地起，從最基礎的入手，一章一節，一點一滴，逐個擊破，循序漸進，把基礎打好了再慢慢地往下進行。
高中數學的學習方法？
一、按照章節來看，根據考試大綱，熟悉掌握數學科整個的知識體系要點，有助于自己對所有的知識要點有一個總體的認知，不遺漏知識要點，內心明確自己的哪個知識點掌握得好，哪個知識點仍存在問題，并且在逐步進行的基礎知識學習中，進一步理解其中的每一個知識要點之間的內在聯系。
二、適量練習，鞏固強化，邊啃基礎邊做題。做題必須要有針對性，要去選擇哪些跟書本知識配套的單元章節練習題，對剛剛學過的知識要點內容進行系統性的練習檢查、查漏補缺。
但是數學基礎比較薄弱話，一定要選擇跟書本知識配套的練習題，而且在選擇時貴在于精，不要貪多，經典的習題集抓住一兩本，研習透徹即可。
三、做好書本習題，題題要過關。教材是學習的載體，甚至高考中所有題型都是課本習題的變式，雖然源于課本、高于課本，但都基礎于課本。因此書本題目都是精挑細選的經典題目，在逐題過關之后，對公式、定理及其解析的理解自然而然會上升到新的層級。
四、對于整理錯題、看錯題、做錯題，最重要的是兩點，一是解析，二是總結，不能僅僅就題論題，這也是不少學生常常忽視的兩個重要方面。通過看解析，從微觀層面對該題達到融會貫通、靈活運用；看總結，從宏觀層面對該類型的題目做到由此及彼、舉一反三。
所以，整理錯題、看錯題、做錯題，邊整理、邊看、邊做、邊突破，遇到的需要整理的錯題自然會越來越少，數學科成績的逐步提高自然也會水到渠成！