任何篩選性的考試，都需要讓大多數人覺得難，否則無法起到篩選的作用。換句話說，就是要有區(qū)分度。試想，如果有10%的都考140多分，每一分就有數十萬人，高校如何去選擇？
高考數學難不難？
1、看評判標準
討論高考數學難不難，首先要有一個評判標準。如果只是看主觀感受，相信任何一年大部分考生都會覺得“數學難”——至少比語文難。就這一點而言，可能今年覺得數學比預期難的考生比例確實高了不少。
2、看平均分
一個可能的客觀標準是“平均”成績，這也是部分媒體所關注的。但除了平均數，我們還需要看中位數以及其他指標。已經有教育專家說，出題方向是“易者更易，難者更難”，這就要看最后的分數分布。
3、考生的角度
從考生的角度當然希望絕對分越高越好——其實考生也明白相對排名才是決定錄取結果的數值，而從教育者（出題者）的角度來看，重要的是信度和效度——能否真正考察學生的數學能力，以及最終能否“指揮”未來的考生好好學習，也就是“篩選”和“培養(yǎng)”的功能。所以要討論的是：該不該“難”。
高考數學怎么快速提分：
1、強化重點知識
高考數學以三角、概率、立體幾何、數列、函數與導數、解析幾何、解三角形、選做題為主，也是數學大題必考內容，這些板塊應在老師指導下做一次小專題的強化訓練，熟悉不同題型的解法。
2、回歸基礎查缺漏
高考數學快速提分考生應當結合數學課本，把高考數學知識點從整體上再理一遍，要特別重視新課程新增的內容，看看有無知識缺漏，若有就應圍繞該知識點再做小范圍的高考復習，消滅知識死角。
3、發(fā)現解題規(guī)律
善于發(fā)現題目間的內在聯系，學會融會貫通。做題中同學們不難發(fā)現有些數學題當中都有一定的內在聯系，但是切忌因為對一些題有熟悉的感覺，就想當然的認為解題思路是相同的，要學會仔細審題，發(fā)現其中的解題規(guī)律。