叛逆期是每個孩子都會經歷的時期，但由于孩子的性格和生活環境不同，孩子叛逆期來臨的時間也不同，有些孩子，直到成年叛逆期才姍姍來遲，但叛逆行為卻很嚴重，面對孩子叛逆，家長要控制好自己的脾氣，不要跟孩子硬碰硬，否則只會加重孩子的叛逆。
24歲還叛逆是不是心理有問題
24歲會有叛逆期。
叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監護。他們反對父母把自己當小孩，而以成人自居。為了表現自己的“非凡”，他們也就對任何事物都傾向于批判的態度。
正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。
20多歲才開始叛逆的原因可能有多種：
個體差異：每個人的性格、背景和成長經歷都是獨特的，有的人早熟，有的人成熟得相對較晚成長經歷：有的人在青少年時期由于家庭、學校或社會環境的影響相對比較穩定和順利，到了20多歲后，可能由于面臨更多的責任和壓力，開始產生叛逆的情緒。
身份探索：20多歲是一個身份和自我認同的關鍵時期，有的人可能在這個階段開始對自己的價值觀、信仰和生活方式進行探索和思考，從而產生叛逆的情緒。
社會和文化影響：隨著社會和文化的變化，對于年輕人的期望和壓力也在變化，有的人可能由于無法適應或者接受這些變化，產生叛逆的情緒。
孩子成年后仍然有逆反心理怎么教育
1、孩子成年了，家長要有更多的接納包容，就是在不認可他某些觀點做法的情況下，不去反對，而是接納允許。成年后，家長對孩子的影響力減小了，因為他更多的接觸社會，已經進入社會教育了。
2、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。
3、尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現。
4、家長要注重自身的情緒和心態調節，不要對孩子的行為過度情緒化，不要采取過于嚴厲的教育方式，而是要多和孩子進行平等的溝通，并給予他們必要的支持和幫助。
5、多創造和孩子溝通的機會，成年叛逆期的孩子不喜歡太過刻意的談話，特別是那種教育式談話，大道理，要多融入孩子的世界，在玩與娛樂中和孩子溝通，通過孩子感興趣的事情，利用這些事情和孩子交流，把你的想法融進去。
6、換位思考。最好是站到孩子的一方，從他的角度考慮事情怎么樣解決，孩子說的有沒有道理，他的愿望是不是可以接受，如果說不是特別違反原則的事情，不一定非要跟孩子著來。
7、放手，給孩子成長的機會。每一次的叛逆都代表著孩子的成長需要。作為父母，要相信自己的孩子，適當給孩子一些機會，讓他學會自己安排，學會獨立思考、解決問題。也適當給孩子一些承擔責任的機會。
如何與成年叛逆期的孩子溝通？專家這樣給你說方法
1、發現和接納孩子的感受。在與孩子溝通時，必須要有足夠的耐心和理解。很多時候孩子的反抗和不理解是因為父母沒有發現或者沒有接納孩子的感受。要想與孩子有效溝通，首先要去了解孩子的真實想法和感受，這樣才能夠根據孩子的情況制定溝通計劃。
2、尊重孩子的獨立性。叛逆期的孩子往往有強烈的獨立性，他們希望自己的決定能夠得到尊重和支持。在與孩子溝通時，父母應該避免說“你不應該這樣”、“你必須這樣做”等強制性語言，而應該尊重孩子的意見，詢問孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見得到了重視和尊重。
3、適度關心孩子。要讓孩子感受到父母對孩子的關心疼愛，叛逆期的孩子在情感上都是脆弱的，只是他們不愿意表露出來。這里說要適度關心孩子，注意適度的問題，過度反而會引起反感。
4、不要過分使喚孩子。孩子在房間看電視看得正起勁，父母在外面三番五次打斷孩子，只為讓孩子幫忙做一些類似于遞個東西的小事。這樣孩子很容易厭煩父母，使喚孩子可以，為了不讓孩子厭煩，可以商量好在孩子娛樂的時候不打斷他，但是孩子必須抽出時間給父母幫忙。
5、尊重孩子的想法，少一些要求。如今有太多的家長把自己的未競之事寄托在孩子身上，導致孩子小小年紀就背付著巨大的壓力前行。他們打著對孩子好的旗號，希望孩子替自己完成夢想，這是大錯特錯的，應該遵從孩子自己的選擇，替他們把握大方向。
6、調整自己的情緒，進而改變孩子。作為父母，就要善于發掘孩子的閃光點，并表達出來，要有耐心，先改變自己，讓自己變成一個好說話又溫柔，能發現孩子的亮點，能給孩子鼓勵，溫暖友愛的父母。