家庭教育對于孩子的成長是非常重要的，尤其是在小學之前，孩子應當具備的一些基本品質和能力，是需要家長做好引導的。比如對于學習的態度，對于規則的概念，基本的情緒表達等等。
蒲公英家庭教育指導師有用嗎
蒲公英家庭教育指導師是指解決家庭教育中存在的問題，通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題，通過授課建立家庭教育理論基礎，跟蹤指導解決家庭教育中的困惑，通過改變孩子的生活、學習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專業人員。
家庭教育指導師能夠知道如何建立和諧的親子關系。家庭教育指導師學了之后，能夠知道如何建立和諧的親子關系，如何表揚與批評孩子，與孩子交流的藝術，能培養孩子的愛心，責任心，指導孩子塑造良好形象。能培養孩子的智力因素與非智力因素共同發展，培養孩子的良好習慣與性格。
考家庭教育指導師能針對家長與教師對家校合作的不同態度，指出如何做好家校合作，幫助家長調整教育方式，配合學校共同實現對孩子的培養。對孩子的安全教育。從居家安全，外出安全，避免自然災害的危害，避免人為傷害幾個方面談家庭安全教育的問題。
怎樣規劃孩子的家庭教育
第一、身教和言教統一。平時父母不說臟話，主動將房間打掃著干凈整潔，待人接物有禮貌，那么孩子就會潛移默化的受到教育。
第二、多帶孩子出去看看，讀萬本書不如行萬里路，可以增長孩子的見識。
第三、給孩子鼓勵，不要用批評的語氣去教育孩子，多給孩子鼓勵和贊揚，孩子會變得自信。
家庭教育的8個黃金法則
魚缸法則：要讓孩子成長，就要給孩子自由的空間，不要過度約束和限制他們的行為。
羅森塔爾效應：對孩子進行積極的期望和鼓勵，能夠激發他們的潛力和發展。
強化定律：要培養孩子的好習慣，就要不斷強化形成習慣的行為，如每天閱讀、跑步、早起等。
狼性法則：培養孩子的好奇心和想象力，鼓勵他們思考和探索未知領域。
夢想法則：孩子需要夢想，家長應該鼓勵他們追求自己的目標和理想。
南風法則：教育孩子要講求方式，不要過于嚴厲和苛責，而是要給予關愛和理解。
自然懲罰的法則：讓孩子自己承擔過錯和后果，讓他們從中學習和成長。
延遲滿足法則：從小培養孩子的耐心和自控能力，讓他們學會等待和自我約束。