讓叛逆不聽話的孩子上封閉學(xué)校這個話題，一直以來都有很大的爭議，部分人覺得封閉學(xué)校約束性強(qiáng)，能夠幫助孩子改正不良行為；同時也有部分人覺得封閉式學(xué)校的管理方式可能會給孩子的心理造成傷害。
可見，送孩子去封閉學(xué)習(xí)并不一定有效。家長通過耐心和關(guān)愛等有效方式引導(dǎo)孩子，更有助于孩子走出叛逆期。
把叛逆孩子送到封閉學(xué)校好嗎
根據(jù)現(xiàn)有研究來看，將叛逆期的孩子送到封閉式中學(xué)并不是最好的選擇。
這主要基于以下原因：
1.封閉式中學(xué)可能會引起學(xué)生的逆反心理，使得他們變得更加叛逆和反感。
2.這種教育方法限制了孩子的社交生活，可能會影響他們在成長過程中的交際能力和人際關(guān)系，甚至導(dǎo)致孤獨(dú)和憂郁等負(fù)面情緒。
3.叛逆期的孩子需要得到足夠的關(guān)注和塑造積極的價值觀。如果送他們到封閉式中學(xué)，他們可能會失去在正常社交環(huán)境中獲得的資源和機(jī)會。
4.封閉學(xué)校通常是針對特殊群體或行為問題嚴(yán)重的學(xué)生而設(shè)立的，主要是為了加強(qiáng)管理和糾正不良行為，而不是教育和培養(yǎng)孩子。如果孩子只是表現(xiàn)出一些叛逆和厭學(xué)的行為，送到封閉學(xué)校可能會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，失去信任感和安全感，對孩子的身心健康和成長都會產(chǎn)生負(fù)面影響。
因此，送孩子到封閉學(xué)校并不是解決孩子叛逆厭學(xué)問題的最佳選擇，而且可能會給孩子帶來更多負(fù)面影響。正確的方法是給孩子提供適當(dāng)?shù)慕逃椭С郑纾瑤椭⒆优囵B(yǎng)愛好、運(yùn)動、技能等，來幫助他們疏導(dǎo)情緒和適應(yīng)社會。
叛逆孩子為什么叛逆
1.家長缺乏與孩子經(jīng)常的感情溝通，缺乏對孩子的尊重，孩子也會以不尊重來對待家長。其表現(xiàn)形式有粗暴和沉默兩種。
2.成人對孩子過分遷就。孩子認(rèn)為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息使孩子不明是非，一旦家長想管教時，孩子就很不適應(yīng)，必然出現(xiàn)逆反。
3.家長式的作風(fēng)讓孩子感到不滿。專橫式的教育使孩子感到不舒暢、壓抑，從而就以反抗來回答家長。
4.孩子對家庭和父母不滿意，認(rèn)為家庭缺乏平等、民主和尊重。尤其父母感情不和使得孩子心理發(fā)生障礙，往往卻以逆反行為來表示自己的不滿。還有常因父母沒有榜樣作用而感到?jīng)]有精神支柱而苦惱，也會以逆反情緒作為發(fā)泄。
5.缺乏滿足感。由于種種原因父母不能經(jīng)常和孩子在一起，盡管物質(zhì)上極大豐富，但孩子在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少雙親愛的情況下就會以逆反和沉默來表示自己的不滿。
叛逆孩子正確的教育方法是什么？這幾個方法幫助孩子走出叛逆期
1.溝通交流
叛逆期的孩子可能會出現(xiàn)與父母對抗的情況，此時家長需要與孩子進(jìn)行溝通和交流，并且注意語氣平和，了解孩子自身的需求，多聽孩子的意見。
2.多聆聽
父母應(yīng)該多傾聽孩子的想法，這樣才能夠知道孩子想什么，才好從根本上解決叛逆的問題。不要在孩子的想法和你不一樣時，就生氣、訓(xùn)斥。
3.家長要跟孩子平等
家長以平等的姿態(tài)，以大朋友的身份與孩子交往，就能縮短孩子與自己的距離，緩和、解除孩子對自己的反抗情緒，使他們樂意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。
4.解決問題時多商量
以商量的方式去解決問題，即使商量失敗，但感情氛圍會增強(qiáng)，有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯誤是，當(dāng)前題沒解決，還破壞了感情氣氛，阻斷了感情溝通，失去今后問題解決的機(jī)會。
5.多鼓勵
孩子也是有自尊心的，而且叛逆的孩子自尊心會更強(qiáng)。這時候父母就應(yīng)該多鼓勵，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。適當(dāng)?shù)墓膭钅軌蜃尯⒆痈杏X到自己的價值，這能夠緩解孩子叛逆的情緒。